2022秋三年级语文上册 第五单元 习作例文 我爱故乡的杨梅习题课件1 新人教版.pptVIP

习作例文：我爱故乡的杨梅;一、给下面加点的字选择正确的读音，画“——”。 贪婪(lán　nán)　　 吮(sǔn　shǔn)吸 狭(xiá　jiā)长 嘴唇(chún　cún) 染(rán　rǎn)满 汁(zī　zhī)水;二、在括号里填上合适的词语。 (　　　　)的枝条　　 (　　　　)的杨梅 (　　　　)的果肉 (　　　　)的小刺 (　　　　)地吮吸 (　　　　)的汁水;三、下列句子运用了什么修辞手法？填字母。 A．比喻　　　　 B．拟人　C．夸张 1．一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。 (　　) 2．小河边的那间茅屋只有巴掌大。 (　　) 3．一棵棵高大的梧桐树像士兵一样挺立在马路两旁。 (　　);四、按要求写句子。 1．一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。(缩句) ___________________________________________ 2．阳春三月，一朵朵桃花开了。(改为拟人句) ___________________________________________;一、杨梅树 细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。 1．该句运用了____________和____________的修辞手法，把细雨比作_________和_________。;2．“贪婪”的意思是_________________________， 可见作者把杨梅树当作________来写。 ;二、杨梅果 1．杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。;(1)这段话主要写了杨梅的________。 (2)画“——”的句子主要从触觉来写杨梅，表达了作者对杨梅的________(讨厌　喜爱)之情。 2．作者仔细观察，发现杨梅颜色变化的过程是： (　　　　　　)―→(　　　　　　)―→ (　　　　　　　　);三、总结写植物的方法 下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。 1．要想把植物写好，一定要仔细观察。 (　　) 2．文中恰当地运用一些修辞手法，能让文章更生动。 (　　) 3．不用安排顺序，想怎么写就怎么写。 (　　) 4．要写出对植物的喜爱或赞美之情。 (　　);