法学《教育研习》教学大纲.docVIP

教育研习 课程教学大纲 一、课程的基本信息 适应对象：思想政治教育专业本科生 课程代码：03E02907 学时分配：4周，安排在第七学期 赋予学分：2学分 先修课程：思想政治教育学原理与方法、中学思想政治学科教学论等 后续课程：教育实习、毕业论文 二、课程性质与任务 教育研习是属于实践教学平台中的实验实训类，教育研习是培养思想政治教育专业的学生对中学基础教育和中学思想政治（品德）课堂教学的了解，研讨。 三、教学目的与要求 为了更好的适应我国当前对中学思想政治（品德）课老师的要求，使学生更好的了解中国基础教育的现状，使他们在将来的教师工作岗位上更好的对课堂教学进行课堂教学改革，通过教育研习锻炼他们对中国基础教育的现状以及课堂教学改革的研究能力，提高师范生的教师素质和科研能力，为以后走上教学工作岗位奠定基础。 四、教学内容与安排 （一）第1、2周，进行调查阶段 教育研习与教育实习同步进行，由学生对当前中学思政课教学情况开展调查，并撰写调查报告，由指导教师共同对学生的调查活动进行指导和考核。 1、每位学生设计一份“围绕中学基础教育和中学课堂教学为主题”的问卷 2、每位学生进入中学调查，可以和教育实习同时进行。 （二）第3、4周，撰写调查报告1 五、教学设备和设施 打印机 六、课程考核与评估 考核成绩分优、良、中、及格、不及格五个等级记分。问卷占20%，调查报告占80%。