2022秋三年级语文上册 第五单元 习作例文 我爱故乡的杨梅习题课件 新人教版.pptVIP

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习作例文:我爱故乡的杨梅;提示:点击 进入习题。;一、给下面加点的字选择正确的读音,画“——”。 ;二、在括号里填上合适的词语。 (     )的枝条   (    )的杨梅 (     )的果肉 (    )的小刺 (    )地吮吸 (    )的汁水  ;三、下列句子运用了什么修辞手法?填字母。 1.一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。(  ) 2.小河边的那间茅屋只有巴掌大。(  ) 3.一棵棵高大的梧桐树像士兵一样挺立在马路两旁。 (  ) ;四、按要求写句子。 1.一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。(缩句) ______________________________________________ 2.阳春三月,一朵朵桃花开了。(改为拟人句) ______________________________________________;一、杨梅树 细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。 1.该句运用了________和_________的修辞手法,把细雨比作______和_________。;2.“贪婪”的意思是____________________,可见作者把杨梅树当作______来写。 ;二、杨梅果 1.杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了。摘一个放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺,是那样细腻而柔软。 (1)这段话主要写了杨梅的________。 (2)画“——”的句子主要从________(味觉 触觉)来写杨梅,表达了作者对杨梅的________(讨厌 喜爱)之情。;2.作者仔细观察,发现杨梅颜色变化的过程是: (     )―→(    )―→ (       ) ;三、总结写植物的方法 下列说法正确的打“√”,错误的打“×”。 1.要想把植物写好,一定要仔细观察。(  ) 2.文中恰当地运用一些修辞手法,能让文章更生动。 (  ) 3.不用安排顺序,想怎么写就怎么写。(  ) 4.要写出对植物的喜爱或赞美之情。(  );

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