高教马工程知识产权法学（第二版）教学课件18.pptxVIP

马克思主义理论研究 和建设工程重点教材 《知识产权法学》编写组 第十八章 侵害商标权的 法律责任 目 录 本章导语 第十八章 1. 本章教学目的：使学生对侵害商标权的法律责任，有比较全面清晰的认识和学习。 2. 本章教学要求：讲解侵害商标权的行为（包括判断标准、类型以及例外）、类型（民事责任、刑事责任以及其他责任）及后果，还有驰名商标及其法律保护制度，并能结合案例探讨侵害商标权的内容和适用问题。 3. 本章教学重点、难点：侵害商标权行为的判断标准；侵害商标权行为的类型；对驰名商标的认定、途径和效力。 第十八章 第十八章 一、侵害商标权行为的判断标准 （一）直接混淆与间接混淆 直接混淆是指使用特定商标的某商品或服务实际上来源于经营者乙，而消费者误以为其来源于经营者甲，即消费者未能通过商标将来源于不同的经营者的商品或服务相区分。 间接混淆是指使用特定商标的某商品或服务由经营者乙提供，与经营者甲并无任何关系，而消费者误以为经营者甲与经营者乙之间存在控制、许可或赞助等关联关系。 第十八章 一、侵害商标权行为的判断标准 《商标法》第57条规定： 有下列行为之一的，均属侵犯注册商标专用权： （一）未经商标注册人的许可，在同一种商品上使用与其注册商标相同的商标的； （二）未经商标注册人的许可，在同一种商品上使用与其注册商标近似的商标，或者在类似商品上使用与其注册商标相同或者近似的商标，容易导致混淆的。 侵犯商标权的本质在于混淆可能性的判断 第十八章 一、侵害商标权行为的判断标准 （二）相似商标和类似商品的认定 近似商标是指两个商标在文字、读音、含义或图形的构图及颜色，或其各要素组合后的整体结构相似，或其立体形状、颜色组合近似，易使相关公众对商品的来源产生误认或者认为其来源与引证商标的商品有特定的联系。在认定商标近似时，应遵循以下方法： 首先，“隔离观察比较”：分别观察后凭借印象进行比较。 其次，“显著部分比较”：在“隔离观察比较”的前提下，比较两个商标的最显著的部分。 最后，“整体观察比较”：判断商标整体给人留下的印象。 在应用上述原则进行比对时，还要考虑到商标的显著性和知名度。 第十八章 一、侵害商标权行为的判断标准 （二）相似商标和类似商品的认定（续） “类似商品”是指在功能、用途、生产部门、销售渠道、消费对象等方面相同，或者相关公众一般认为其存在特定联系，容易造成混淆的商品。 《商标注册商品和服务国际分类表》《类似商品和服务区分表》可以作为判断类似商品或服务的参考，但不是最终依据。不能仅仅以商品或服务是否被列于同一类似群来判断它们是否是类似商品或服务，列在不同类别下的商品或服务也可能是类似的。 第十八章 二、侵害商标权行为的类型 根据《商标法》和其实施条例及司法解释的规定，侵害商标权的行为有以下几种类型： （一）未经许可在相同或者类似商品或服务上使用与他人注册商标相同或者近似的商标，包括在相同或者类似商品或服务上将与他人注册商标相同或者近似的标志作为商品名称或者商品装潢使用，用以指示商品或服务的来源，容易导致混淆的行为。 （二）销售侵犯注册商标专有权的商品。 （三）擅自更换他人商品上的商标，并将该更换的商品又投入市场。 （四）将与他人注册商标相同或近似的文字作为企业的字号在相同或类似商品上突出使用。 第十八章 二、侵害商标权行为的类型（续） （五）将与他人注册商标相同或者相近似的文字注册为域名，并且通过该域名进行相关商品交易的电子商务，容易导致混淆的行为。 （六）是伪造、擅自制造他人注册商标标识或者销售伪造、擅自制造的注册商标标识。 （七）故意为侵犯他人商标专用权行为提供便利条件，帮助他人实施侵犯商标专用权行为。 第十八章 三、侵害商标权行为的例外 （一）描述商品或服务的特征 虽然利用了商标中的文字或图形，但并非用其指示商品或服务的特定来源，而是对商品或服务的特征本身进行描述。 （二）说明商品或服务的用途 利用他人商标中的文字或图形，是为了指示自己提供的商品或服务的用途、服务对象和真实来源，而非为了让消费者产生混淆。 （三）商标权用尽 他人在购买之后无须经商标权人许可，就可将带有商标的商品再次售出或以其他方式提供给公众。 第十八章 三、侵害商标权行为的例外 （四）基于其他正当目的或理由的使用 《商标法》第59条3款规定：商标注册人申请商标注册前，他人已经在同一种商品或者类似商品上先于商标注册人使用与注册商标相同或者近似并有一定影响的商标的，注册商标专用权人无权禁止该使用人在原使用范围内继续使用该商标，但