《中国管理思想史》教学大纲.docVIP

中国管理思想史 课程教学大纲 一、课程的基本信息 适应对象：公共事业管理专业本科学生 课程代码：33E01324 学时分配：54 赋予学分：3 先修课程：管理学、政治学、社会学、公共事业管理概论 后续课程：社区管理学、公共部门人力资源开发与管理 二、课程性质与任务 本课程为公共事业管理专业学科基础课程的选修课。通过本课程的学习，使学生全面了解中国管理思想的起源、形成和发展历史进程，进而掌握推动管理思想发展的因素、条件和动力，认清管理思想发展的客观规律，以便提高学生的管理理论素养，拓宽学生的管理知识视野，进而提高其研究能力和实践能力。另外，通过介绍管理学家们的成功之路，引导、激发和增强学生的科学精神、创新精神和进取精神，使学生们树立正确的世界观、人生观和价值观。 ?? 三、教学目的与要求 课程的教学以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，较系统地介绍中国管理思想发展的历史进程，客观介绍各个时期具有代表性的管理理论，分析其产生的社会背景、思想渊源及在管理思想发展中的地位和作用，并适当联系当前的管理实际，为现实管理问题的分析和解决提供历史镜鉴。 四、教学内容与安排 第一章 绪论 （一）教学内容 1、中国管理思想史的研究对象 2、中国管理思想史的学科特点 3、学习管理思想史的意义 （二）重点难点 中国管理思想史的研究对象 （三）教学安排 理论讲授 2学时 第二章 先秦时期的管