钢筋混凝土原理教学课件电子教案全套课件.pptx

;第1章绪论 ;二.配筋的作用与要求 1.钢筋混凝土的组成：钢筋+混凝土 2.两种材料的基本力学特性： 钢筋 ——抗拉与抗压强度较高（一般各向同性）； 混凝土——抗拉强度远低于其抗压强度（之比 约为10%且各向异性）； 3.配筋的基本原则：使钢筋在结构中处于受拉； 使混凝土在结构中处于受压。;4.关于图1-1. （1）试验情况介绍：同条件下的对比试验； （2）试验结果小结： 素混凝土梁 — 承载力低，一开裂即告破坏，破坏前 无预兆（为脆性）； 钢筋混凝土梁—承载力高，混凝土开裂后，其承担的 拉应力转移到钢筋，钢筋屈服后梁才 破坏，破坏前有预兆（为延性）。 ;5.配筋的作用： （1）提高结构的承载力； （2）调整结构的破坏形态。 6.钢筋与混凝土共同工作的原因： （1）两者之间存在良好的粘结力； （2）它们的线膨胀系数接近，即使存在温差，这 种粘结力也不致破坏。;7.配筋的基本要求 （1）钢筋的布置（即在结构中的位置）和数量由计 算确定； （2）在钢筋的端部应有锚固长度或弯钩（常称为构 造要求）。 三.钢筋混凝土结构的优缺点（见教材） ;§1.2混凝土结构的发展与应用情况 一.材料的发展 1.混凝土：强度由低向高发展，自重由大向小发展； 2.钢 材：强度由低向高发展，延性大幅度改善； 3.外加剂：抗冻，缓凝，防渗，纤维。 二.力学的发展 材料力学 结构力学 弹性力学 弹塑性力学 有限元 ;三.设计方法的发展 允许应力法 破坏阶段法 极限状态法 概率极限状态法 四.我国现行设计方法及规范 1.设计方法：近似概率极限状态法； 2.规范：混凝土结构设计规范GB50010-2002（以后 简称为“规范”）。 ;§1.3学习本课程要注意的问题 一.本课程的基本要求 1.掌握混凝土结构材料的力学性能； 2.掌握混凝土结构设计的基本原则； 3.熟悉混凝土结构设计规范和其??相应规范； 4.熟练基本的设计计算、查阅有关表格和构造要求； 5.学会运用工程图形（结构施工图）正确表达设计 意图。 ;二.本课程的基本内容 1.混凝土基本构件； 2.混凝土结构。 三.本课程的教学环节 1.课堂教学； 2.课前预习、课后复习、思考题全部做及习题由教 师有选择地布置（课后练习占一定比例）； 3.教学试验； 4.课程设计（单独计算成绩）； 5.工程经验积累（自行安排）。 本章结束;第2章混凝土结构材料的物理力学性能;二.单轴向应力状态下的混凝土强度 混凝土构件一般处于多轴向应力状态下，为分析问题方便，先讨论单轴向应力状态下的混凝土强度。由于混凝土的各向异性性质，其各项强度是不一样的，必须分别讨论。 1.混凝土的抗压强度 （1）混凝土的立方体抗压强度和强度等级 A. 立方体抗压强度的物理意义：混凝土强度的 基本指标和评定混凝土强度等级的标准 ;B.确定混凝土立方体抗压强度的标准方法 a.标准试件：150mm ? 150mm?150mm的立方体； b.标准制作条件：在温度（20±3）?C和相对湿 度90%以上的环境下，养护28天； c.标准试验方法：试件表面不涂润滑剂、均匀加载 和匀速加“静”载； d.单位：N/mm2。;C.强度等级 a.确定方法：采用混凝土的立方体抗压强度； b.数值确定：具有95%的保证率； c.工程符号： （ N/mm2 ），简写形式为C ? ?； d .“规范”的等级范围：C15~C80，共14级； e.应用范围：C15~C45为普通混凝土，适用于一般的 混凝土结构；