2022秋六年级语文上册 第七单元 第23课 京剧趣谈品读释疑课件 新人教版.pptVIP

品读释疑;京剧：;自读课文，要求： 1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长句子多读几遍。 2.给课文标明自然段序号。 3.你哦仓课文中了解到了京剧的哪些知识？;我会读;读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。;鲜;再读课文，想一想课文写了什么？;初读课文，说说你从中了解到京剧的哪些艺术特色。再次默读课文，读《马鞭》时，了解“马鞭”这一表现手段的产生及魅力，了解京剧道具的妙处。读《亮相》时，了解什么是“亮相”，以及“亮相”这一表现形式的妙处。 最后，了解京剧的其他知识，并和同学交流。;课文介绍了京剧的哪几个方面的特色？;用简洁的语言说一说《马鞭》这部分的主要内容。; 同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。; 演员亮相的动作各异，表现的情绪也就不同：打袖动作，表现怒斥或不悦；反搭臂袖表现观望的；站抱肩袖表现不悦、畏寒的情绪；绕袖反应激愤、喜悦的情绪…… ;读“亮相”部分，思考：主要讲了什么内容？;　　京剧还有一种奇特之处：双方正在对打，激烈到简直是风雨不透，台下看的人非常紧张，一个个大气儿不敢出，都把眼睛睁得大大的，唯恐在一眨眼间，谁就把对方