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- 2022-09-20 发布于江苏
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令狐采学创作
作业 种类有无鼓励 学生书写批语 工整程度批改 次数
作业 种类
有无鼓励 学生书写
批语 工整程度
批改 次数
作业格式 规范程度
作业量适当程度 、设计 富有探究性与弹性
教师批改 认真程度
及时 订正
等级
等级
等级
等级
作业检查记录表
令狐采学
____年级____班 学科__________ 任课老师_________
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