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五年级下册综合实践教学计划试稿 五年级下册综合实践教学计划 五年级下册综合实践教学安排 日子犹如白驹过隙，不经意间，很快就要开展新的工作了，马上行动起来写一份安排吧。那么你真正懂得怎么制定安排吗？下面是我的五年级下册综合实践教学安排，希望对大家有所帮助。 五年级下册综合实践教学安排1 一、学情____ 本学期我共任教五年级（1）（2）（4）三个班级学生的综合实践活动课，501班共有学生48人，502班共有45个学生，503班有学生49人。经过上学期陈____老师的教学，这些学生已经基本学会综合实践活动的一些技巧，如制定调查安排、开展调查活动、小组合作等，学生的综合素养较好，课堂纪律也较好，主动进取心较强。这些为今后进一步学习综合实践活动打下坚实基础。但通过我的视察也发觉，学生在对资料的整理实力较弱、对综合实践活动课程的爱好与重视程度严峻不足，对调查探讨报告的撰写较差，这些问题须要在接下去的学习中渐渐加以解决。 二、教材____ 综合实践活动没有教材，须要老师依据本地的课程资源加以开发。依据综合实践活动关于人与自然、人与社会、人与自我三个维度的要求，本学期的活动以小课题探讨为主线，其中穿插项目设计和短课时活动。详细为：《小学生近视状况的调查》《瞿溪谚语的调查》《小学生课外学习状况的调查》《春游项目设计》《废旧调查的危害》。 三、教学目标 １、激发学生的新奇心和求知欲，初步养成从事探究