2022秋六年级语文上册 第四单元 第13课 穷人品读释疑课件 新人教版.pptVIP

品读释疑; 上节课我们学习了生字，知道了渔夫和妻子把已故邻居家的孩子抱回家抚养，这节课让我们继续和作者一起走进课文，去体会渔夫和妻子的心地善良。;初读课文，理清课文脉络，弄清课文讲了一件什么事。再读课文，找出文中的环境描写以及人物的心理、对话描写，深入研读桑娜抱孤儿回家后复杂的心理活动以及桑娜与渔夫的对话，从中体会穷人宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。最后，说说题目“穷人”的深刻含义，学习小说通过环境、人物对话、神态动作和心理描写表现人物品质的写作手法。;快速默读课文，说说课文主要讲了一件什么事。; 文中的哪些场景令你感动？你感动于什么？;深入探究：桑娜一家的生活是怎样的？;古老的钟发哑地敲了十下，十一下……;渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。 丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。 丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。 糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！……还好，总算活着回来啦。;屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷…… 波涛的轰鸣和狂风的怒吼。 海面上什么也看不见。; 这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。;渔家的小屋“温暖而舒适”，这样的环境描写对刻画桑娜这个人物有什么作用？找出课文