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“教、学、练、评”
“四合一”教学目标评价
教改实验手册
教改实验手册
第一部分
“四合一”教学目标评价模式的设计理念
1、依据新课程的核心理念
《基础教育课程改革纲要（试行）》和各学科《课程标准》，对课程的实施、对教学过程和改进课堂教学的方方面面，都提出了一系列的要求。其核心理念就是“以学生发展为本”，这一新课程的核心理念，必然要求我们对教育教学本质属性的重新认识；必然要求我们对教育教学的全面改革尤其是课堂教学的改革。而课堂教学的改革在很大程度上依赖于对课堂教学评价的重新思考和定位。
2、依据教学目标评价理论
教学评价是根据一定教学目的和教学原理，运用切实可行的评价方法和手段，对整体或局部教
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