2022秋六年级语文上册 第三单元 第9课 竹节人初读感知课件 新人教版.pptVIP

初读感知;助读资料我先看; 今天，我们来学习一种传统自制的玩具——竹节人，你们见过吗？我们一起去文中看一看它是什么样子的吧！;自读课文，要求： 1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长句子多读几遍。 2.给课文标明自然段序号。 3.想一想，课文是按什么顺序写的？;我会读;读读下面的词语，给加彩的字选择正确的读音。 凛冽（lǐn lǐng） 棍子（gùn gòng） 裁剪（chái cái） 筹划（cóu chóu） 颓废（tuí túi） 沮丧（jǚ jǔ） ;运用：妞妞的妈妈在屋??剁肉馅，妞妞和弟弟在外面的水坑里跺水玩。 ; 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。;模;读mú的时候，是“用压制或浇注的方法使材料成为一定形状的工具”的意思。如：模板。 读mó的时候，是“法式，规范，标准”的意思。如：楷模。;整体感知; 课文先写童年时代的“我”和伙伴们自己（ ），再写“我们”沉迷（ ），后写两个竹节人被（ ），结果却发现老师也与“我们”一般喜爱竹节人。;我会写;左右 结构;重难点字;重难点字;重难点字;重难点