一年级班主任经验交流材料.docxVIP

一年级班主任经验交流材料 有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获。这么多年来，我始终有这样一个信条：一个班有着良好的班风，学生在此生活学习，健康成长，乐在其中；教师上课兴趣盎然，乐在其中；班主任管理得心应手，乐在其中。也正因为此，我这个班主任也是乐在其中的。 一、增强班集体的凝聚力 1、正人先正己，为学生营造较好的蜕变环境，培养较好的习惯。 老师的一言一行，一举一动，对学生有潜移默化的影响。因此，要求学生做到的，老师首先要做到。 每天课间操，我都就是和学生一样绕道路，多跑几步，按学校规定的路线出入教室。一天下班时，我随手拿起一片纸屑，当时没有想要什么，返回班，孩子们陆续WZ523，居然存有好几个孩子的手里攥着大纸片或小棍，开回教室前门后的的垃圾篓。我表彰了这几个孩子。以后，总会有些孩子手里可以拎点垃圾，课间也不完全相同。当然，我也不忘适时地表彰一句。 2、关爱学生，爱护班级，让学生感受集体的温暖 天气肥了，学生被迫辞职过来时，我总要叮嘱一句：“把衣服穿好。”放学时我总要说学生：“靠边走，路上注意安全！” 老师关爱学生，不仅体现在语言上，更要落实在行动上。 存有一次，我们班李某和刘某在课间嬉戏，不小心，李某把刘某的嘴巴红红的了，医生看