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学前教育专业个人实习总结范本 善于总结可以使你在遇到相同或类似问题的时候可以选择最合理的处理事务能力，可以锻炼你的逻辑思考能力，和判断能力。一个善于总结的人是很少会犯错误的。以下是整理的相关资料，希望帮助到您。 时光飞速，实习的日子就这样无声无息的过去了。回头看看这几个月，有开心、有难过、有辛酸，但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法。20xx年12月1日我怀着欣喜的心情来到了紫薇臻品幼儿园进行为期一年的实习生活，这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。古人云：纸上得来终觉浅，要知此事必躬行。这是一次理论与实践相结合的实习，把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论知识。在幼儿园老师的帮助下我从一个什么都不懂的新教师逐步走向了解幼儿的教师。 一、进修的目的与意义： 一年说长不长，说短不短。一年期间我明白了实习的目的。 1、初步赢得非政府幼儿教育、教学的方法，培育专门从事幼教工作的实际能力。在学校的四年里自学至很多理论知识，但没课堂教学一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须存有稳固的地基，而我的稳固地基则就是教育进修所累积的经验。 2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么?难道只是教会他书本上的知识吗?答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。 3、进一步增强爱好幼教工作，爱好幼儿的思想情感，进一步增强事业心和工作责任感。幼儿园老师，多少美丽的光环，但它很轻，因为她必须必须存有爱心、冷静、细心、事业心、责任心，所以她必须代价加倍的爱，这不是每个人都能够努力做到的。在一个普通的幼儿园，一个小型班也存有十七八个幼儿，直面这么多的幼儿，必须努力做到不落每一个，这几乎就是不可能将的，所以幼儿园为每一位幼儿撰写了蜕变档案，老师们在核对档案的时候可以更加介绍每一位幼儿的个性特点，每个月都可以看见他们的蜕变，也使老师和家长之间存有了更多的沟通交流。 4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事应该放在一天中的什么时候进行比较合适，怎样才能更好的达到教学目标?但在幼儿园似乎并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出合适的发展目标，把教育与实践较好的结合起来。 5、介绍当前幼儿国民教育动态和社会对当前幼儿教育的建议。明晰幼教工作的关键促进作用及今后的不懈努力方向。这个世界每天都在变化，幼儿教育也不完全相同，做为一名幼儿都，不仅必须具有优良的专业技能，还要掌控一流的教育理念，就可以更好的服务于幼儿，并使幼儿更加身心健康蓬勃的蜕变。 二、实习的内容与过程： 在至了幼儿园后，根据我的实际情况，园长把我精心安排在中班。在我和幼儿初步重新认识和碰触的过程，介绍和他们相处一定必须把自己饰演的角色掌控不好，那就是和他们沦为朋友，并东站在他们的角度考量问题。 例如：1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。 2、教育方式应当合乎幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施予各种教育，使幼儿在快乐中自学，并使生理器官和个性品质都获得身心健康发展的。 3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展。教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来成。通过一年的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种模式： 1启发式。整体表现为一切活动都不是按照预先设计不好的程序去展开的，唱主角的就是孩子而不是成人。孩子们可以凭自己的兴趣回去随意活动，并可以不受到束缚的从一种活动转至另一种活动。 2秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在有秩序的方式下进行的。幼儿有有条不紊的秩序中生活，会感到舒适和安心，并有助于培养他们做事一丝不苟的精神和责任感。 3传统式。在这种模式里，一切活动都就是由教师精心安排和