原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
语文：二年级语文上册全册教案（沪教版）
.拾贝壳
教学目的：
.能借助汉语拼音认读个生字；知道“扇”是多音字，理解“扇”在不同状况下的发音；正确描摹和记忆“拾”等个生字。
.能朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。背诵课文的第、小节，并学着用?句话试着介绍自己宠爱的贝壳。
.在理解课文内容的根底上，绽开想象，联络生活、感受语言美；对贝壳产生宠爱、对大自然产生酷爱之情。
教学重点：
.相识课文的个生字；知道“扇”是多音字，理解“扇”在不同状况下的发音;正确描摹“拾”等个生字；积累文中的好词、好句、好段。
.正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点：
.积累文中的好词、好句、好段，背诵
文档评论（0）