《二氧化碳的性质》教案.doc

《二氧化碳的性质》教案 一、 教材分析： 天津正华中学 孙波 300250 2 3 3氧气、二氧化碳、氢气是初中学生要求全面、系统生疏把握的三种重要气体， 学生在学习了氧气、氢气的根底上，进一步学习二氧化碳的性质，对氧气和氢气的把握起着稳固和提高作用，也为学生今后学习 CO、H CO 、CaCO 等物质及其衍变打下根底，做好铺垫，所以本节内容是这一章的重点，也是整个初中化学 2 3 3 二、学生状况： 通过自然课、生物课和前几章的学习，学生对二氧化碳并不生疏，知道它能灭火，它是植物进展光合作用的原料，从一开头学习化学就知道二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，用澄清石灰水检验 CO2 等，可是但对