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- 2022-09-20 发布于江苏
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《面积的初步认识》试讲稿
题目: 面积的初步认识
内容: 苏教版小学数学三年级下册第九单元
基本要求
( 1 ) 试讲时间 10 分钟;
( 2 ) 学生能够进行面积的初步认识;
( 3 ) 有互动环节, 合理的板书设计。教学目标
理解面积的含义, 知道如何比较面积大小;
在观察、 操作等活动的基础上, 比较两个图形面积大小的过;
体会数学与生活的联系, 激发学生学习和探索的兴趣, 发展学生的空间观念。
教学过程
— 、 创设情境, 游戏导入
师: 同学们, 今天来了这么多听课老师, 让我们用最热烈的掌声表示欢迎。
二、 初步感知, 认识面积( 一) 揭示面积的含义
师: 我们拍手的时候, 两
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