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古代汉语
教案
刘乃叔
东北师范大学人文学院文学院
2005.9
.释字、词（多以《说文解字》为据，以说明字形与字义之关系、把握其本义），也释语法现象、古文化知识，又有古注阅读及讨论等项。
.古文化知识对于学习古汉语十分必要，涉及历史、民俗等多方面知识。
.古注阅读，是为使学生学会直接读懂古书，并了解注释之渊源，比较各家学说、古今学者看法之异同。
.“讨论”是主讲者对教材编注者看法的商榷意见，有益于增加教学的科学性，培养学生研究、思辨能力。
中华民族有五千年的悠久文化，前人为我们留下了丰富的文化遗产、汗牛充栋的古代文献。只有具备深厚的古代汉语知识基础，方可阅读古代典籍，才能具备良好的文化素养。
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