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第PAGE页共NUMPAGES页 2022年探讨语言活动方案 活动目标： 1、引导幼儿理解儿歌内容，体验儿歌情景，学会快乐学习。 2、通过操作游戏，认读汉字，学说简单的句子流畅表达。 3、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备： 字卡：东边、西边，操作图片、儿歌录音带 活动过程： 1、导入：小朋友都喜欢听故事么?今天老师给大家带来了一个非常好听的故事，小朋友们想不想听? 2、进行情景表演，讲述故事。设置问题情景，两只羊谁也不肯让怎么办?故事的最后结局是什么样了?使幼儿在故事情境的渲染下认真欣赏儿歌，能够初步理解儿歌内容：(东边来了一只羊，西边来了一只羊，一起走到小桥上。你也不肯让，我也不肯让，“扑通”“扑通”掉进河中央。)在幼儿欣赏儿歌的同时教师及时出示字卡“东边”、“西边”。 3、听录音，在录音进行中，具体认读，进行集体识字教学，帮助幼儿理解、记忆。 4、与字宝宝做游戏，在游戏中加深印象，帮幼儿巩固，复习。 射击比赛：老师发出口令，小朋友准备好，找准字宝宝进行打靶射击训练。 看谁指得快：请两位小朋友到黑板前站好，老师发出指令说：“____字宝宝”，两位小朋友争着指，指的快者为胜。 5、送字宝宝回家，加深印象，再次认读，巩固记忆。 老师指着黑板上的字，对小朋友说：“____字宝宝要回家了，请小朋友一齐