2.5.1直线与圆的位置关系-【新教材】人教A版（2019）高中数学选择性必修第一册复习巩固训练.docx免费

2.5.1直线与圆的位置关系 一、知识 1.直线与圆的位置关系的判断 = 1 \* GB2 ⑴代数法：判断直线l与圆C的方程组成的方程组的解．有两解时，相交；有一解时，相切；无解时，相离； = 2 \* GB2 ⑵几何法：判断圆心到直线的距离d与圆的半径r的大小关系： = 1 \* GB3 ①_______相交； = 2 \* GB3 ②_______相切； = 3 \* GB3 ③_______相离。 2.弦长的计算方法： 方法①应用圆中直角三角形：半径r，圆心到直线的距离d，弦长具有的关系：______. 方法②利用弦长公式：设直线：y＝kx＋b，与圆两交点(x1，y1)，(x2，y2)，将直线方程代入圆的方程，消元后利用根与系数的关系得弦长＝eq \r(1＋k2)|x1－x2|＝eq \r(（1＋k2）[（x1＋x2）2－4x1x2]). 二、典型例题 例1.直线y＝x＋1与圆x2＋y2＝1的位置关系是( ) A．相切　　　　　B．相交但直线不过圆心 C．直线过圆心　　　D．相离 变式．直线ax－y＋2a＝0与圆x2＋y2＝9的位置关系是(　　) A．相离 B．相交 C．相切 D．不确定 例2．已知直线kx－y＋6＝0被圆x2＋y2＝25所截得的弦长为8，求k的值． 变式．过点(3,1)作圆(x－2)2＋(y－2)2＝4的弦，其中最短弦的长为_________. 例3．经过点M(2，1)作圆x2＋y2＝5的切线，则切线方程为( ) A.eq \r(2)x＋y－5＝0 B.eq \r(2)x＋y＋5＝0 C．2x＋y－5＝0 D．2x＋y＋5＝0 变式．已知点M(1,3),自点M向圆x2+y2=1引切线,则切线方程是　　　　　　　　. 例4．如果实数x、y满足等式， 求 = 1 \* GB2 ⑴的最大值； = 2 \* GB2 ⑵的最大值； = 3 \* GB2 ⑶的最大值。 变式．若点P(x，y)满足x2＋y2＝25，则x＋y的最大值为________． 三、巩固练习 1．过点(2,1)的直线中，被圆x2＋y2－2x＋4y＝0截得的弦最长的直线的方程是(　　) A．3x－y－5＝0 B．3x＋y－7＝0 C．3x－y－1＝0 D．3x＋y－5＝0 2．圆心坐标为(2，－1)的圆在直线x－y－1＝0上截得的弦长为2eq \r(2)，那么这个圆的方程为(　　) A．(x－2)2＋(y＋1)2＝4 B．(x－2)2＋(y＋1)2＝2 C．(x－2)2＋(y＋1)2＝8 D．(x－2)2＋(y＋1)2＝16 3．圆(x－3)2＋(y－3)2＝9上到直线3x＋4y－11＝0的距离等于1的点有(　　) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 4．圆x2＋y2＋2x＋4y－3＝0上到直线l：x＋y＋1＝0的距离为eq \r(2)的点有 (　　)． A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 5．直线y＝x＋b与曲线y＝eq \r(1－x2)有两个公共点，则b的取值范围是________． 6.设直线l截圆x2＋y2－2y＝0所得弦AB的中点为(－eq \f(1,2)，eq \f(3,2))，则直线l的方程为_________；|AB|＝_________. 7．由直线y＝x＋1上的点向圆C：x2＋y2－6x＋8＝0引切线，则切线长的最小值为________． 8．已知圆C的方程为：x2＋y2＝4. (1)求过点P(1，2)且与圆C相切的直线l的方程； (2)直线l过点P(1，2)，且与圆C交于A、B两点，若|AB|＝2eq \r(3)，求直线l的方程． 9．已知圆C：(x－1)2＋(y－2)2＝25，直线l：(2m＋1)x＋(m＋1)y－7m－4＝0(m∈R)． (1)求证：直线l恒过定点； (2)判断直线l与圆C的位置关系； (3)当m＝0时，求直线l被圆C截得的弦长． 10．已知圆x2＋y2＋x－6y＋m＝0与直线x＋2y－3＝0相交于P、Q两点，O为原点，且OP⊥OQ，求实数m的值． 11．已知圆C：(x－2)2＋(y－3)2＝4，直线l：(m＋2)x＋(2m＋1)y＝7m＋8. (1)证明：无论m为何值，直线l与圆C恒相交； (2)当直线l被圆C截得的弦长最短时，求m的值. 2.5.1直线与圆的位置关系 参考答案 一、知识 1. = 2 \* GB2 ⑵ = 1 \* GB3 ①; = 2 \* GB3 ②; = 3 \* GB3 ③. 2. 二、典型例题 例1.答案：B 解析：圆心(0，0)到直线的距离为eq \f(|1