三年级语文上册分层作业设计27《一个粗瓷大碗》课课练（含答案）.docxVIP

三年级语文分层作业设计 27《一个粗瓷大碗》 备注：学生根据自身实际情况自主选择作业内容及数量。 A类基础性必做题 1.给下列加点字注音。 陈列（ ） 联军 （ ） 玻璃缸（ ） 高粱（ ） 没有（ ） 还回去（ ） 侦察 （ ） 盛米饭（ ） 一顿饭（ ） 急得直叫（ ） 得回家（ ） 倒进锅里（ ） 2.用“√”选出加点字的读音。联军（lián nián） 玻璃缸（gāng gān） 一顿饭（dèng dùn） 没有(méi mò) 还回去（huán hái） 急得直叫（dé děi） 陈列（chén chéng） 盛米饭(chéng chén) 倒(dào dǎo)进锅里 侦察（zhēng zhēn） 高粱（liáng niáng） 得留给病号吃（děi dé） 3.给下列加点字选择正确的读音。 chéng shèng （1）弟弟盛( )了一碗饺子，端给在茂盛( )的树下乘凉的爷爷。 huán hái ? （2）这本书我还( )没有看完，等我看完了再还( )给你可以吗? nán nàn （3）灾难( )过后，人们的生活十分困难( )。 4.下列字形完全正确的一项是(? ?)。 A.高梁 B.水缸 C.阵旧 D.贞探 5.下列词语不都是一类的一组是（ ）。 A.容易——简单 陈列——排列 B.清楚——明白 艰苦——艰辛 C.容易——困难 结束——开始 ?D.危险——危急 清楚——模糊 B类提升性选做题（7选4） 6.选择正确的词语： 陈设 陈列 摆设（1）故宫博物馆里( )着许多珍宝。（2）大厅里的( )十分华丽?。（3）奶奶家里大大小小的物件( )得十分整齐。7.综合练习。 （1）赵一曼为什么将“满满一碗高粱米饭”换成了“半碗野菜粥”??(? ) A.她不喜欢吃高粱米饭。 B.在缺粮少食的情况下，赵一曼想的是别人。（2）赵一曼对通讯员说:“哪里拿来的，请你还到哪里去!”她这样说是因为(? ?) A.她以为这个碗是通讯员偷来的。 B.她以为这个碗是通讯员从老百姓那里拿来的。（3）从赵一曼叫通讯员“还碗”一事可以看出赵一曼(? ?) A.严守纪律，不拿群众一针一线。B.不喜欢这个碗。 （4）“给你一百个碗也架不住你这么‘丢啊!”结合课文结尾可知,这里“丢”的意思是( )。 A.因为太粗心，总把碗弄丢。 B.把碗送给别人了。 （5）“我说政委同志呀，给你一百个碗也架不住这么丢哇!”这句话应该用（ ）的语气朗读。 A.责备 B.惋惜 C.无可奈何 D.敬佩（6）“赵一曼端着碗轻轻走进炊事棚,趁人不注意的时候,把碗里的饭倒进锅里，又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。”是对赵一曼的动作描写，表现了赵一曼（ ）的高尚情操。 A.无私奉献 B.勤劳刻苦 C.以身作则 D.舍己为人8.小通讯员急得直叫:“我说政委同志啊，给你一百个碗也架不住你这么‘丢’?啊!”（1）结合上下文，我们知道这里“丢”的意思是(? ?) A.赵一曼太粗心，总把碗弄丢。 B.赵一曼把碗送给别人了。 （2）从这里我们可以感受到赵一曼(? ?)的崇高品质。 A.体贴照顾同志胜过爱惜自己 B.宽宏大量、虚怀若谷 9.根据课文内容，下列说法无误的一项是（ ）。 A.本文按事情发展的顺序，详细讲述了一个粗瓷大碗的来历。 B.“中国人民革命军事博物馆里，陈列着一个粗瓷大碗”中的“陈列”换成“陈设”或“排列”。 C.小通讯员急得直叫:“我说政委同志啊，给你一百个碗也架不住这么‘丢’啊!”这句话要读出无可奈何的语气。D.“通讯员为难地说:“这……这……敌人都消灭了，往哪儿还呢!”这里的省略号表示说话断断续续，表现了小通讯员的为难。 10.按要求完成句子练习。 （1）这个碗有着一段令人感动的故事。抗联的老战士都能认出来。(用关联词将两句话合并成一句话)