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高中历史解题技巧全能答题模式及答题思路
一、选择题解题技巧 “三看三思”的方法。
审题干“三看”:看时间、空间,界定答题范围;看否认、必定,确定答题方向;看
重点词语, 明确内涵外延。 特别要注意提取隐性时间信息, 明确时限。搞清历史现象的横向、
纵向的历史空间和阶段特色,明确题目的时间范围和空间。
三思:思能否切合史实;思能否切合题干要求;思能否与题干有必定的逻辑联系。 特
别要注意学会运用辩证唯心主义和历史唯心主义的基本看法, 诸如生产力看法、 经济基础与
上层建筑看法、 阶级斗争看法、 主要矛盾和次要矛盾等, 以这些理论看法为指导, 再进行论
证和剖析。
二、非选择题解题的“五步法”。
①先认真研究问题,正确掌握问题的要求。
②带着每一个问题认真阅读题目所给的有关资料,正确、全面理解资料含义,边阅读
资料,边把与该问题有关的重点字、词、句,甚至标点符号,分值都勾勒出来。
③分层,资料越长,越要处乱不惊,要一层一层来找层意,就是找段句号的关系句,
每个段句号就是一个意思,每个关系词的转折和并列就是此外一层意思或许两个意思的构
成,这样就会清楚,有很大的得分效应。
④回想所学过的有关史实,看法及方法,依据问题的要求,剖析资料,提炼看法。
⑤归纳整理,以简炼正确的文字去表述。
三、非选择题全能答题模式
1、历史背景 = (国内 + 国际)(经济 + 政治 + 文化 + )
⑴经济背景 = 生产力 + 生产关系 + 经济构造 + 经济格局 +
⑵政治背景 = 政局 + 制度 + 体系 + 政策 + 阶级 + 民族 + 外交 + 军事 +
⑶文化背景 = 思想、宗教 + 科技 + 教育 +
2 、历史条件 :与背景剖析基真同样,更重视于有益因素
3 、原由广度 :原由 = 主观(内因) +客观(外因)
⑴主观原由:事件倡始、参加者内在经济、政治、思想诸方面因素
⑵客观原由:自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等
原由广度与背景剖析方法基真同样, 背景重视于静态剖析, 原由更重视于动向剖析。
4 、原由深度 :原由:→直接→主要→根本
⑴直接原由:最直接引起事件的有时性因素(引火线、借口等)
⑵主要原由:包含引起事件的主观、客观各方面重要因素
⑶根来源因:历史趋势(生产力发展、时代要求) +主观需要等
三者既有层次差别,又有联系浸透,如“五四”运动迸发的直接原由是巴黎和会上
中外国交失败; 主要原由波及当时国内外各样矛盾, 包含帝国主义侵略、 北洋军阀黑暗统治、
民族资本主义发展、 无产阶级壮大、 十月革命影响、马克思主义流传等因素;根来源因则是
主要原由中最深层的因素。
5 、矛盾剖析 :生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内
部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不一样利益公司矛盾
四、非选择题答题思路和技巧
1.答题的文字表达方式
基本方法:文字表达一要笔迹正直、摆列齐整、疏密适合;二要词句通畅、平实、语言
正确;三要在形式上“三化”,即段落化,一问一段,简洁直观;重点化,一个得分点一句
话;序号化,不一样的段和不一样的句上标出不一样的序号,做到头头是道,了如指掌。
2.如何剖析变法或改革成败的原由:
基本方法: 注意四点: 一是看当时历史发展的潮流和趋势, 改革或变法能否切合历史潮
流和趋势。 二看改革的政策与举措能否正确, 能否得以有效贯彻。三看新旧权力的力量对照。
四看改革者的素质如何。
3.外显比较式问答题的解题思路
基本方法: 外显比较式问答题的特色是比较的范围拥有确定性。 解答时要认真审清比较
对象比较项、 限制条件, 剖析问答题要求与课本知识的关系, 而后按设定的项目之间的逻辑
关系。
4.内隐比较式问答题的解题方法
基本方法: 解答此类内隐式比较问答题, 重点是依据题意,比较对象做详细剖析,
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