最新初中物理《第五章物体的运动复习要点》一等奖课件.ppt

期末复习三 第1讲 物体的运动 第5章 物体的运动 两个蜗牛的说法怎么会不一致？？ 知道一种性质 以下说明什么？ 试一试、看谁说得对！ 诗人曾写下这样的诗句“人在桥上走，桥流水不流”。其中“桥流水不流”，诗人选择的参照物是（　 ） Ａ.桥　 Ｂ.河岸　 Ｃ.水 Ｄ.岸上的树 C “小小竹筏江中游，巍巍青山两岸走”的参照物分别是（　 ）（ ） Ａ.竹筏　 Ｂ.河岸　 B A 试一试、看谁说得对！ 小明同学陪爸爸到公园散步，他看到了柳树上左右摆动的柳枝在湖水中的“倒影”。则“倒影”相对于__________是运动的，相对于__________是静止的。 小明在窗前看见小狗欢欢在墙边晒太阳.过一会，小明又发现欢欢已躺在花园中.小明笑了笑说：“欢欢跑得真快啊！”小明判断小狗欢欢在跑动的依据是：欢欢相对于窗户的 ______ 改变了.这里的窗户就是我们研究机械运动必须选定的 ______ . 试一试、看谁说得对！ 公路边有一农舍，它的烟囱正冒着烟，插有旗帜的a车在农舍旁的公路上。观察图中旗与烟的情况，你能判断a车相对于房子的运动情况吗？ a车可能静止， 可能向右运动，也可能向左运动。 结论： 2、国际单位是 ； 一、长度的单位： 1、长度的基本测量工具是 ； 米（m） 刻度尺 学会两种工具的使用 常见物体的长度：（填上合适的单位） 一张纸的厚度约：75 一根头发丝直径约：75 一元硬币的厚度约：2 圆珠笔芯塑料管的直径约：3 乒乓球直径：40 珠穆朗玛峰海拔约：8848 长江全长：6400 μm μm mm mm mm m km 二、刻度尺的正确使用 1.看： ①零刻度线 ②量程（测量范围）③分度值 单位 零刻度线 量程 分度值 0~8cm 1mm 2.放： ①刻度尺要与被测物体平行放置 二、刻度尺的正确使用 ②刻度尺的刻度线要紧靠被测物体 ③刻度尺零刻度线与被测物体一端对齐 3.读： ①读数时，视线要与尺面垂直 二、刻度尺的正确使用 ②估读到分度值的下一位 × × √ 4.记： 测量结果由准确值、估读值和单位组成 2.32cm 2.33cm 数字 二、刻度尺的正确使用 三、误差 1.测量值与真实值之间的差异叫做误差 2.误差与错误的区别： 3.减小误差的方法： 错误可以避免，误差不可避免只可减小 （3）合理选用更精确测量工具； （1）改进测量方法； （2）多次测量取平均值. 1、用甲刻度尺测物体的长度是 cm， 用乙刻度尺测物体的长度是 cm.。 试一试、看谁说得对！ 2.4 2.40 2、测量某物体长度，测量结果分别是：25.0cm,25.1cm,25.12cm,25.3cm,26.4cm, 则测量结果中 数据是不合理， 数据是不正确的，测量所使用刻度尺的分度值是 ，物体的长度更接近 . 25.12cm 26.4cm 1cm 25.1cm 学会两种工具的使用 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高 （2）化曲为直 （1）测多算少法(累积法) 了解三种特殊的测量法 测量一张纸的厚度、硬币厚度，金属丝的直径 如何测量地图上铁路的长度 （3）辅助工具法(组合法） 速 度 一、比较物体运动快慢的方法: 1、相同路程比时间 2、相同时间比路程 3、比较速度（单位时间内通过的路程） （裁判比较法） （观众比较法） （观众比较法） 掌握三个物理量的测量 长 度 时 间 二、速度的公式与单位： 1、公式： 2、单位： (1)国际单位： m/s (2)其他常见单位： km/h 1m/s=3.6km/h 3.了解一些常见物体的速度： 人步行：1m/s –1.5 m/s 3.6km/h --5.4km/h 骑自行车：6m/s 21.6km/h 汽车: 30m/s 108km/h 声速: 340m/s 光速: 3×108m/s 两个测量实验 在“测量纸锥下落的速度”实验中，首先我们剪下两个等大的圆纸片，其中一个圆纸片裁去的扇形圆心角比另一个大，再将它们粘贴成两个锥角不等的纸锥． （1）要测定纸锥下落的速度，可根据 原理，先测出纸锥下落的高度和下落的时间． （2）在测量过程中，发现 较难测出，于是我们可采用增加 或换用锥角较 （大/小）纸锥进行测量，同时可用多次测量球平均值，可以减小误差． 试一试、看谁说得对！ 下落时间 下落高度 大 （3）用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0