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年级数学上册《百分数的意义和写法》教案 人教版六年级数学上册《百分数的意义和写法》教案 教学重点： 理解百分数的意义，熟练地读、写百分数。 教学难点： 正确理解百分数和分数的联系与区别。 学法指导： 引探教学法教具 学具课件： 通案个案 教学过程： 一、联系生活导入新课。 交流收集到的百分数。请同学们把收集到的百分数展示给大家。 （1）羊毛衫羊毛的含量是90%。 （2）上衣腈纶的含量是23%。 （3）白酒中酒精的含量是52%。…… 大家收集到百分数真不少，看来百分数在生活中应用很广泛，今天我们就来研究百分数。 二、合作探究学习新知 1、让学生交流已经知道百分数的哪些知识。 生：会读百分数、会写百分数…… 2、教师示范“%”和百分数的写法。（写百分号时，两个圆圈要写得小一些，以免和数字混淆）。 3、让学生写出几个喜欢的百分数，并读出来。 4、小组交流认识百分数的意义。 （1）教师提问：什么叫百分数呢？生答。 （表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数，也可以叫做百分率或百分比。） （2）教师解释：百分数是一种特殊的倍比关系，它的后项是一种固定的数100，所以也叫百分率或百分比。 （3）讨论：百分数的分子可以是哪些数呢？ 学生分组讨论，教师巡视指导。各组把讨论的结果在全班交流，教师小结。 5、讨论百分数和分数的联系及区别：联系是：都可以表示一个数是另一个数的几分之几，即都可以表示