湖北省武汉市部分学校2022-2023学年高三9月调考生物试题及答案.docx

2022~2023学年度 武汉市部分学校高三年级九月调研考试 生物学试卷 武汉市教育科学研究院命制 2022.9.8 本试题卷共8页，24题。全卷满分100分。考试用时75分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．支原体肺炎是一种常见的传染病，病原体为肺炎支原体，是一种无细胞壁的单细胞原核生物。下列关于肺炎支原体的叙述正确的是 A．肺炎支原体的蛋白质加工需要内质网、高尔基体参与． B．肺炎支原体细胞内不存在DNA-蛋白质复合体 C．肺炎支原体细胞在清水中会吸水涨破 D．肺炎支原体在生态系统中属于分解者 2．1959年有学者提出了细胞膜的“蛋白质-脂质-蛋白质”静态统一结构模型，1972年又有学者在此基础上提出了细胞膜的流动镶嵌模型，后者不同于前者的结构特点是 ①细胞膜由脂质和蛋白质组成②蛋白质可部分或全部嵌入磷脂双分子层中 ③细胞膜具有选择透过性④细胞膜具有一定的流动性 A．①②④ B．②③④ C．①④ D．②④ 3．幽门]螺旋杆菌（Hp）是一种寄生于人体消化道的原核生物，可引起胃黏膜慢性发炎，导致胃及十二指肠溃疡甚至胃癌。临床上常用14C呼吸实验检测是否感染Hp。受检者口服14C标记的尿素（14CO（NH2）2）胶囊，Hp产生的脲酶能将尿素分解成CO2和NH，一段时间后，检测呼出的气体中是否含14CO2即可确定感染情况。下列叙述正确的是 A．Hp的遗传物质是DNA和RNA B．脲酶可与双缩脲试剂发生紫色反应 C．脲酶可为Hp提供能量以促进其分解尿素 D．感染者呼出的14CO2产生于有氧呼吸第二阶段 4．细胞质酸化是植物面临的生存威胁之一。液泡可对细胞内的pH起调节作用，这与液泡膜上的质子泵（H+载体）密切相关，质子泵利用ATP水解产生的能量将H+泵入液泡，以维持细胞质pH平衡（见图）。下列叙述错误的是 A．质子泵是一种能催化ATP水解的酶 B．质子泵转运H+的过程属于主动运输 C．质子泵转运H+时其自身构象不会发生变化 D．细胞膜上的质子泵也有助于缓解细胞质酸化 5．豌豆种子在黑暗条件下萌发初期，二氧化碳释放量比氧气吸收量大3到4倍，其原因是 A．无氧呼吸强度大于有氧呼吸强度 B．有氧呼吸强度大于无氧呼吸强度 C．光合作用强度大于呼吸作用强度 D．呼吸作用强度大于光合作用强度 6．秀丽隐杆线虫在发育成熟的过程中，有131个细胞将通过细胞凋亡的方式被去除。研究发现EGL-1、CED-3、CED-4CED-9是控制线虫细胞凋亡的关键基因，调控过程见下图。下列叙述正确的是 A．细胞凋亡是由特定基因调控，通过特定程序诱导的细胞偶然性死亡 B．发生凋亡的细胞内EGL-1、CED-3表达产物的含量通常会增加 C．用某种药物来抑制CED-9基因的表达，细胞凋亡可能会变慢 D．在严重病理性刺激下，细胞正常代谢中断也一定会引起细胞凋亡 7．将酵母菌接种到装有10mL培养液的试管中，培养并定时计数。计数后发现，试管中酵母菌的总数达到a时，种群数量不再增加。下列叙述正确的是 A．计数时可用抽样检测法，取样时试管中培养液需先静置 B．培养液中酵母菌呈S形增长，达到a时种群增长最快 C．若将原培养液体积增至20mL，则酵母菌将呈J形增长 D．若将原培养液中酵母菌接种量减半，则种群K值不变 8．同域共存是指一些生物生存在同一区域，由于种间竞争关系而导致的对环境的需求发生错位的现象。例如共同生活在加勒比海地区岛屿上的两种安乐蜥，通过摄食方式的不同实现了同域共存。下列不属于同域共存机制的是： A．鲢鱼喜食水体上层的浮游植物，青鱼喜食水底的螺蛳． B．菜粉蝶幼虫啃食植物叶片，而成虫吸食植物花蜜 C．崇明东滩的绿翅鸭会在芦苇区觅食，而绿头鸭几乎不在芦苇区觅食 D．共同生活在高海拔地区的田鼠和鼢鼠在不同时间出来觅食 9．在北方农牧交错带的中温带半干旱区，当农田连续耕作多年后，农作物产量往往下降，弃耕后土地易沙化。对三片弃耕土地分别采取围封禁牧、人工种植灌木或乔木等恢复措施，灌木乔木成活后该地自然恢复。十五年后进行调查，结果见下表。 指标 样地 土壤含水量（%） 土壤全氮（g·kg-1） 草木植物种数（种） 节肢动物个体数（只·样本-1） 节肢动物多样性指数