第二单元 遵守社会规则 练习 湖北省随州市曾都区吴山镇第一中学2022-2023学年八年级道德与法治.docxVIP

第二单元 遵守社会规则 练习 湖北省随州市曾都区吴山镇第一中学2022-2023学年八年级道德与法治.docx

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道德与法治八上第二单元遵守社会规那么一湖北省随州市吴山一中2022-2023学年阶段练习选编 第I卷(选择题) 一、单项选择题. 2022年4月1 口起实施的驾照新规定:驾驶与准驾车型不符的机动车的,原扣2 分降为扣9分,驾驶机动车不按规定避让校车的,原6分降为扣9分…从规那么的角度看,启迪我们公民() ①要自觉遵守规那么,坚定改变规那么 ②规那么需要随着社会开展加以调整③要主动制定规那么,积极完善规那么 ④要发自内心地敬畏规那么维护规那么 A.①②B.①③C.②④D.③@.以下各选项内容间的关系与以下图所示风筝与线的关系相一致的是() A.个人自由社会规 A.个人自由社会规那么 A.个人自由社会规那么 A.个人自由社会规那么 B.以德治国依法治国 C.犯罪行为违法行为 C.犯罪行为违法行为D.国家利益个人利益 C.犯罪行为违法行为 D.国家利益个人利益 3.以下图启示我们() 3.以下图启示我们()故 3.以下图启示我们() B【详解】此题考查预防犯罪。 ①②④:仔细观察漫画内容,这告诉我们预防违法犯罪,需要杜绝不良行为:依法自律, 努力增强法治观念;拒绝不良诱惑,切莫贪图一时之快,故①②④说法正确;③:触犯刑法要受到刑罚的处分,故③说法错误; 故此题选BoD【详解】此题旨在考查学生对文明有礼的认识。 A:欣赏他人在材料中没有表达,A错误。 B:换位思考在材料中没有表达,B错误。 C:乐善好施在材料中没有表达,D错误。 D:根据所学,中华传统文化中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。如请人指点,要说赐 教;请人批评说指教;麻烦别人说打搅;得到帮助说谢谢,这告诉我们在日常生活中要学 会文明有礼,D正确。 故此题选DoA【详解】此题考查犯罪。 ①②:依据教材知识,被告人许某的行为触犯了刑法,属于严重违法行为,其中有期徒刑 是主刑,罚金是附加刑,故①②说法正确;③:有期徒刑是主刑,罚金是附加刑,故③说法错误; ④:许某的行为违反了刑法,故④说法错误;故此题选A。 C【详解】此题考查对犯罪的认识和理解。 ③④:刑法明确规定了什么行为是犯罪,任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁,③? 说法正确;①:谎报险情、破坏铁路封闭网等行为都是违反治安管理处分法的行政违法行为,①说法 错误; ②:严重社会危害性是犯罪的最本质的特征,故②说法错误;故此题选C。 B【详解】此题考查自觉遵守规那么。 B:题干表述了购物插队、高铁霸坐、酒驾逃逸等事件一再冲击人性的底线。这告诉我们 自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规那么的约束,社会规那么划定了自由的边 界,我们要自觉遵守规那么,B说法正确,符合题意;A:购物插队不属于违法行为,所以A不符合题意; C:题干材料没有表达法律的强制性,C不符合题意;D:不违法是人们行为的底线,排除,D错误; 故此题选B。 (1)诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信那么衰,社会成员之间以诚相待、以信为本, 能够增进社会互信,减少社会矛盾,净化社会风气,促进社会和谐。 ⑵诚信(3)我们要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。 【分析】考点考查:正确认识诚信的重要性、表现和践行诚信的要求能力考查:调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养:道德修养、法制观念、健全人格、责任意识(1)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 此题的设问主体为国家,需要运用诚信的有关知识,从原因类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:国家加强诚信建设的各种举措T诚信的重要性。 第三步:整合信息,组织答案。 (2)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 此题的设问主体为生产者,需要运用社会主义核心价值观的有关知识,从认知类习题的角 度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:“土坑”酸菜乱象一诚信的表现。 第三步:整合信息,组织答案。 (3)本问考查如何践行诚信,结合教材知识组织答案。 (1)李某属于刑事违法行为,受到刑罚处分;侯某属于行政违法行为,受到行政制裁。 (2)法律对所有的社会成员具有普遍约束力;法律靠国家强制力保证实施。 (3)①我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。②预防犯罪,需要 我们杜绝不良行为。③生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守 法的人。 【分析】考点考查:违法行为的类别、犯罪的特征、青少年如何预防违法犯罪能力考查:调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养:道德修养、法治观念、健全人格、责任意识(1)第i步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 此题的设问主体为公民,需要运用违法行为的类别的有关知识,从认知类习题的角度进行 作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:李某判处有期

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