实验课教学质量评估管理办法（标准版本）.docxVIP

实验课教学质量评估管理办法 实验教学是高等学校本科教学体系中的一个重要组成部分，对培养学生的动手能力、实践技能、科学素质和创新能力有着不可替代的作用。实验课教学质量评估，是实现奖优罚劣，健全激励机制和约束机制的重要手段。为了进一步提高我校实验课教学质量，促进实验指导教师更好地履行岗位职责，教书育人，改进教学技能和方法，特制定本办法。 一、实验课教学质量评估每学期期中进行，由教务处组织，各承担实验课程的教学单位负责具体实施。评估分三个层次进行： ⒈学生对实验指导教师教学质量的评估。每门课程必须有一半以上的学生填写实验教学质量评估表； ⒉督导员、院（部）有关领导进行随堂评估（每个课堂一次不少于3人）。 ⒊由学院（部）主管领导综合评估结果，签署学院（部）核定的评估等级。 二、具体评估办法： ⒈每门实验课按学生评估结果占70%,督导员、院（部）有关领导评估占30%的比例进行综合计算评估得分。评估得分在90分以上者为优秀，80-89分为良好，70-79分为一般，65-69为基本合格，65分以下为不合格。 ⒉优秀率以学院为单位，控制在课堂总数的25%以内，按积分从高到低排序确定。 ⒊教师年度承担多门实验课程的，三分之二的课程评估得分为优秀，其余为良好者，其个人年度教学质量评估综合测评定为优秀；三分之二的课程评估得分为不合格者，该教师个人年度教学质量评估综合测评定为不合格。 ⒋各教学单位的质量评