三年级《伊索寓言》读后感300字（优秀9篇）.docxVIP

三年级《伊索寓言》读后感300字（优秀9篇） 《伊索寓言》相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶伊索所著的寓言集，并加入印度、阿拉伯的故事，以下是人见人爱的我共享的三年级《伊索寓言》读后感300字（优秀9篇），希望能够帮助到大家。篇一：伊索寓言读后感 篇一《伊索寓言》是我们的共读书目之一，通过简短的小故事来体现生活中的真理。这些小故事简短，我觉着好玩，我们可以从中得到启发和乐趣。很多故事可以说是家喻户晓：“龟兔赛跑”“狼来了”“鹬蚌相争，渔翁得利”“卖牛奶的小女孩”等。对我印象最深的故事是“龟兔赛跑”，这个故事主要讲了：一个兔子讪笑乌龟爬得很慢，于是声称要跟乌龟竞赛，在竞赛的时候，兔子不以为然，在中途睡着了，而乌龟坚持不懈地爬到了终点，兔子就很懊悔了。这个故事让我明白了，做什么事都不要傲慢，“虚心使人进步，傲慢使人落后”，不错的，我们应当虚心做人，不管什么时候都不能傲慢自大。篇二：伊索寓言的读后感 篇二《伊索寓言》是由伊索写的。在公元前六世纪，在四大文明古国之一的希腊，一个奴隶家庭，一个孩子降生了。他就是影响人类文明数千年之久的伊索。传闻伊索的母亲很会讲故事。伊索从小就深受这些故事的熏陶。后来伊索被解除了奴隶身份，获得了解放。于是伊索走遍全国，到处给人们讲故事。同时，他还特别留意收集民间传闻，积累了大量的寓言故事。从而使《伊索寓言》在古希腊浩如烟海的文化典籍中脱颖而出，成为人类文明的一朵奇葩。有人这样说：“《伊索寓言》是全世界寓言中的巅峰之作。”此话虽然有些夸张，但细细品尝后，却也不无道理。我读了这本《伊索寓言》，深刻地领悟到了很多人生哲理，还从中学到了很多寓言学问，开阔了我的文学眼界。篇三：伊索寓言读后感 篇三我很喜爱《伊索寓言》这本书，其中，我觉得断尾巴的狐狸这一篇最好看。他讲了一只狐狸，被捕兽器夹断了尾巴，遭遇到这次耻辱后，它觉得脸上无光，因此确定劝告其他的狐狸也割去尾巴。于是，它召集了全部的狐狸，说：“聪慧的动物是没有尾巴的，你们看，人来就没有尾巴的，人类多聪慧呀！全部这条尾巴是多余的，它又长又笨重，是我们多么沉重的负担呀！“有一只狐狸站起来说：“喂，这要是对你有好处，不然你也不会这么说吧。”断尾巴的狐狸见其他狐狸不上当，只好跑开。从这个故事中，我懂得了有些人不是出于好意，而是为了自己的利益才去劝说别人。像那只断尾巴的狐狸只是想别人跟它一样断尾巴，那自己就不会脸上无光了。所以我们以后不能随意信任别人的劝说，要自己先想对自己有没有益，再去做。篇四：伊索寓言读后感 篇四寓言是一颗魔豆，虽然小，但能长成参天大树。寓言是一根魔杖，虽然短，但能变出很多好玩的东西。在《伊索寓言》这本书中，全部是一个个短小的故事。但是，在每个故事里都“藏”着不同的深刻道理。其中，我印象最深的是《狐狸摘葡萄》。这个故事讲的是：一只狐狸望见了很多紫得发亮的葡萄。但是，这些葡萄都长在高高的架子上，狐狸够不着，有很想吃，怎么办呢？于是狐狸奋力地跳了几下，但每次都差一点点。狐狸想啊想啊，最终想到了一个方法。它努力地想要爬上杆子，摘到葡萄。可是，杆子太滑狐狸每次爬到一半都会滑下来。后来，狐狸用完了各种方法，但就是摘不到葡萄。最终，狐狸放弃了，转过身，边走边说：’’这葡萄肯定很酸，幸亏我没摘到。“读了这个故事，我明白了：不要自欺欺人、不要为自己的“无能为力”找借口、不要表里不一。篇五：伊索寓言的读后感 篇五我读了《伊索寓言》这本可以帮助孩子开启才智、体悟人生的书，读完之后，感觉受到了很大的触动，有了自己的理解与想法。这本书是古希腊的伊索写的，因此叫伊索寓言，其中的每一小则故事，都给我们了一个大道理，是古人才智的的结晶，它的内容特别丰富，文中也有现实的事情，《猫和鸡》这篇文章就写出来当时旧社会的残暴，《乌龟和老鹰》就写了自己做不到的，不能强求去做，不然后遭到不幸。文中也有许多大道理，如：不能对坏人太好，不要认为自己很了不得，不能与强者斗争，要对挚友守信……文中有活灵活现的人物，如：残暴的老虎，狡猾的狐狸，威猛的狮子……给人真实感。让我们去读《伊索寓言》这本让孩子开启才智、体悟人生的书吧！篇六：伊索寓言的读后感 篇六《伊索寓言》里面有很多道理。我记得里面有一个故事，题目是《报恩的老鹰》。故事是这样的：一天，一只老鹰被一条蛇缠住了，一位好心的农夫望见了，就把蛇赶走了。蛇望见自己的食物被农夫放走了，很生气，它把自己的毒液偷偷地喷到农夫喝水的杯子里。农夫刚要喝水，那只老鹰像箭似的飞过来把杯子叼走了。还有一次农夫坐在墙下，老鹰突然把农夫的帽子叼走了，当农夫把帽子拿回来时，发觉墙已经倒了，原来老鹰又救了他。从这个故事里，我知道了帮助别人，别人也会帮助你。我以后也要多点帮助别人，这样就可以得到别人的帮助。有东西不懂就可以问别人，