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兴川中学学校教学管理改进方案 兴川中学学校教学管理改进方案 一、依据 学校根据教育部、省州市相关文件要求，大力做好学校管理工作，提高管理水平，把办人民满意的教育作为目标，并根据现实的需要，制定管理改进方案。 二、指导思想 教育均衡发展；农村教育与农村学校发展。 三、现状分析 （一）我们的优势和成绩 1、学校的教育教学质量稳步上升，社会认可度越来越高，学校品牌越来越亮，吸引了众多的学生前来就读。兴川中学已逐渐成为全州学子向往的读书场所。 2、学校有一批敬业爱岗、甘于奉献、勤奋工作、业务精良的干部和教师。他们已成为推动兴川中学发展的中坚力量。 3、学校办学环境得到改善，软硬件建设逐步发展。 4、学校校风正、学风浓，师生具有吃苦精神和勤奋精神。 5、学校各项管理工作已基本形成体系。 （二）我们要清醒地认识到我们存在的问题 1、学校的办学水平和办学条件还不能满足家长和学生的要求，我们还不能让每一位兴川中学的学生都得到理想的发展，学校软硬件建设的任务还很重。 2、在升学数量上有优势，升学质量上还要继续提高，要在培养特尖学生的工作上找到突破口。 3、少数教职工工作激情不够，拼搏精神欠缺，有效时间投入不够。教育教学观念陈旧，师德师风还须加强。一些人业务能力不强，还不能胜任自己的本职工作，一部分教师学生还有意见，一些教师工作上还存在讲价钱的情况。 4、学校内部考评制度和各类规章制度需要进一步建立建