人教版小学语文年级下册17.梦想的力量(教案)教学设计.docxVIP

人教版小学语文年级下册17.梦想的力量(教案)教学设计 第一篇：人教版小学语文五年级下册 17.梦想的力量(教案)教学设计 17.梦想的力量（教案） 教学目标： 1.认识6个生字，读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语。 2.有感情地朗读课文,继续练习快速阅读，并能简要地复述故事。 3.读懂课文内容，体会题目的含义。从字里行间感受瑞恩心灵的美好，并懂得仅仅有梦想是不够的，还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。 4.领会课文表达上的特点，并能运用到自己的习作中。 德育渗透： 感受瑞恩心灵的美好，并懂得仅仅有梦想是不够的，还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。 教学重点： 体会瑞恩的梦想是怎么变成现实的,感受瑞恩的美好心灵。 教学难点： 体会“梦想的力量”所蕴含的深意。 教学方法： 创设情境 朗读感悟 学法指导： 合作 交流 课时安排： 一课时 教学过程： 一、导入。 1.教师板书“梦想”。“梦想”可能是我们心中最深切的、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源于梦想，并经过不懈的努力使梦想成真。人应该有梦想，并为自己梦想的实现作出努力。同学们，现在请你告诉大家：你的梦想是什么? 2.同学们的梦想都非常美好!希望你们能够时刻记住自己的梦想，并使梦想转化成前进的动力。因为梦想的力量是巨大的，它可以让你创造出无法想象的奇迹。(板书，完成课题) 看了这个课题