爱在左,感恩在右主题班会教案2篇.docxVIP

　　【导语】大文斗范文网的会员“dancingpig”为你整理了“爱在左,感恩在右主题班会教案2篇”范文，希望对你有参考作用。 　　邀请函： 　　“爱在左，情在右，走在生命的两旁，让穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不感觉苦楚，有泪可落，却不是凄切……”渐渐长大的我们，对爱情有憧憬，必然也有疑心。什么是恋情？什么是爱情？如何处理好我们大学生的情感世界？…… 　　我们热心邀请您走进六系08级会计（2）班主题班会的现场，一起敞开心扉，打开心结，讲述你我不为人知的情感故事，存心去数那散落一地的幸福！ 　　班会地点： 　　学院2103教室 　　班会光阴： 　　12月4日19：00 　　六系10级会计（2）班班委会 　　二○一0年十一月 　　“爱在左，情在右”——六系10级会计（2）班主题班会 　　策划书 　　陈沛然执笔 　　一、思想滥觞 　　如今，早恋已不在是一个新鲜的话题，并且在青少年群体中恋爱已越来越显低龄化的趋势，作为当代大学生，在完成规定学业的同时，情感生活已成为许多人大学生活的一个首要部分，随之而来的情绪问题也日益成为许多人不得不去面对和解决的棘手问题。 　　联合我本人高中三年在校从事心理咨询和初、高中以来所浏览的相关切理学书籍以及遇到的许多相关案例，想借这个主题班会的时机与大家一起交换，与大家共同分享阳光，分担风雨。 　　二、前期筹办 　　1．班长发起，班委会讨论主题班会策划案，陈沛然执笔批写策划书； 　　2．陈沛然拟写主题班会邀请涵； 　　3．秦洁绘制鼓吹海报； 　　4．卜晶晶、陈沛然制作主题班会演示稿； 　　5．许哲、陆蓓负责购置筹办相关物品； 　　6．全班同学在班委带领下积极筹办。 　　三、流程布置 　　●为了使主题班会更贴近同学，更具现场感和真实感，因此在这里只给出主题班会的预设问题和预得目标，班会主持人可以根据实际情况做出适量调剂。 　　A．引子 　　冰心有句小诗这样说：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，让穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不感觉苦楚，有泪可落，却不是凄切……” 　　分组讨论，先说出你对这句诗的初始了解。B．讲述你曾经的一段情绪过程。 　　分组讨论： 　　1．这是一段什么样的情绪？这是爱吗？什么是爱情？ 　　2．如果情绪分裂了是什么原因，你想过吗？之后你是怎么做的？ 　　给出一段文字（闭目倾听） 　　3．进入大学，告别了高中校园，你如何处理你曾经的那段情绪？ 　　给出一段文字（闭目倾听） 　　目标： 　　1．爱有很多种，不必然每一种爱都需要苛求效果。 　　2．爱是一种责任，爱一个人需要你用一生去包容对方的错误。 　　3．爱不可能天天新鲜，我们需要从平庸的.生活中创造那一丝甜。 　　C．春夏秋冬，四季轮回，近二十年来，每个人心中必然都曾经默默地爱过谁，也必然有谁曾经默默地爱过你。面对这一问题你的心坎运动？ 　　给出一段文字（闭目倾听） 　　D．尾子 　　重提例子中的那句小诗，想必每个人都有了新的想法。请每一位同学将你的想法写在小卡片上，投入幸福瓶中。 　　E．在一段音乐中收场今天的主题班会。 　　四、现场实录 　　见“”附1； 　　五、感想拾贝 　　见“策划书”附2； 　　六、运动小结 　　见“策划书”附3； 　　●出于对班级同学的保护，此主题班会的相关附则现暂不对外颁布，敬请体谅。 　　六系10级会计（2）班班委会 　　二0一X年十一月 　　附：请各位到场嘉宾在这里签名，与我们共同见证今天的班会。谢谢！ 　　一、主题背景 　　今天，面对教育，无论是家长还是老师，都有一个鲜明的意识——“一切为了孩子”。为了这个意识，我们付出再付出，诚然，我们不奢求回报，但是，我们应该让孩子能够为自己所拥有的一切而学会感谢这个世界、感谢这个社会、感谢身边的人——学会感恩。因为，只有感恩的人才能更好地认识生活，才能学会珍惜拥有，才能更好地走向未来；同时，学会感恩才能学会爱，这是德育的根本。 　　二、主题目的 　　教育目标：让学生学会感恩，树立正确的人生观。 　　重点和难点：通过事例引导学生分析、启发学生感悟，让学生学会感恩。 　　教育对象：高一（4）班 　　对象特点：作为新世纪的学生，生活条件普遍比较优越，不懂珍惜，不懂感恩，认为父母和老师的付出都是理所当然的；而且处于困境容易怨天尤人。 　　三、活动准备 　　（一）教师准备 　　1.制定活动计划。 　　2.准备活动过程所需的音乐和其他材料。 　　3.设计一份相关的问卷调查。 　　4.邀请家长代表出席。 　　（二）学生准备 　　1.确定男女主持人人选。 　　2.确定小品剧本创作、表演和故事讲述人选。 　　3.确定问卷调查负责人人选。 　　4.学生分为6组，各组选出一个组长。 　　5.在班会课前一天，思考以下两个问题并准备发言。 　　（1）在过去的日子里，是谁陪伴我成长？ 　　（2）其中