- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
1.1附件
1.1
附件1:ace与GBT19011-2008标准主要差异性分析
培训效果反馈表
课程名称:培训机构/讲师:日期:
感谢您的参与!请在相应的分数上画圈。
序 评估内容
号
非常不满意合格非常满意
1————————﹥6——﹥8——﹥10
1 讲师仪表仪态得体,有很好的职业性。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
0
讲课声音清晰、语速适中,有良好的表达能力,易于接受
2
。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
0
12
1
2
3
4
5
6
7
8
3
具备亲和力、积极与学员沟通互动。
1
2
3
4
5
6
7
8
4
熟练运用现代化教学手段辅助教学。
1
2
3
4
5
6
7
8
5
教学课件制作规范。
1
2
3
4
5
6
7
8
6
讲师对课程很熟悉,教案信息量很大。
1
2
3
4
5
6
7
8
7
教学内容丰富、知识点详尽充实,理论功底扎实。
1
2
3
4
5
6
7
8
8
耐心解答学员提出的问题。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
授课进度、教学及休息时间把控合理。
1
1
2
3
4
5
6
7
8
0
注重启发式教学,教学互动环节设计合理。
1
培训经验丰富,适时引用案例,将理论知识与实践相结合
1
2
3
4
5
6
7
8
0
9 1
0
9 1
0
9 1
0
9 1
0
9 1
0
9 1
0
9 1
0
9 1
。 0
1 现场授课灵活,能及时观察学员反应,及时调整授课内容 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
。 0
1 使我掌握了这门课的基本理论知识及技能。
1d
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
3
0
1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
4
对我的相关专业、素质能力有帮助和提高。
0
1
课程对我的思想有所启发,使我接触到新的、系统的理论
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
5
。
0
1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
我愿意将讲师和课程推荐给身边的同事、客户或朋友。
6 0
1 * 您对本次培训的综合评价是:
7
参与此次培训您最大的收获是:
1
8
您将把课程中哪些内容应用到工作中:
1
9
您还希望参加哪些培训课程:
2
0
您对课程、教材、讲师的意见或改进建议是:
2
1
学员姓名:部门:事业部 部职务:
培训效果反馈表填报说明
《培训效果反馈表》由公司人力资源部培训处搜集整理,形成统一的课后满意度评估报告。课后满意度评估是十分制,1-5.9分为不合格,6-7.9分为合格,8-10分为满意。
标“*”的为必填项。
精品文档 word 文档可以编辑!谢谢下载!
2d
文档评论(0)