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;课程说明;课程总目标;第一讲 新时期企业领导者;第一讲 课程目标; 领导者必须是一个超级的倾听者;成功的
领导人也是伟大的发问者;领袖人物是终身的
学习者。
——唐纳.卢斯;领导艺术;领导行为与管理行为的对比;中国古代和现代领导艺术互为融通;领导者的素质;摩托罗拉中、高级经理人员主要素质要求;摩托罗拉的全方位领导模式;现代企业领导人的综合素质;最受爱戴的领导者的10个特点;第二讲 中国领导者的素质培养和才能锻炼;第二讲 课程目标;企业管理者具备的三???基本才能;不同层次领导者所需才能的比较;对中国企业领导者领导才能总的要求;战略的眼光;系统的观念;综合的能力;创新的精神;言行一致,以身作则;现代企业领导者的素质培养和才能锻炼(一);现代企业领导者的素质培养和才能锻炼(二);现代企业领导者的素质培养和才能锻炼(三);现代企业领导者的素质培养和才能锻炼(四);从识人方略谈提高素质修养;第三讲 追求高品质的领导艺术;第三讲 课程目标; 衡量一个领导人物的成就大小,要看他的信念的深度、雄心的高度、理想的广度和他对下属爱的程度。
—D.N. 杰克逊
无论后退是多麽舒适,也不为舒适而后退;
不论前进是多麽艰难,也要在艰难中前进!!;现代中国企业领导的挑战;1、培养一流的领导人才;2、提高工作效率;2、提高工作效率;2、提高工作效率;2.6 精兵简政:
精兵简政的目的在于提高系统的效率
—精简掉一切可有可无的机构
—精简掉多余的或不胜任现岗的人员
—建立高效、能提高系统效率的机构
一个高效率的系统包括:
—决策中心
—执行机构
—监督系统
—反馈系统;3、调动下属的积极性(一);3、调动下属的积极性(二);3、调动下属的积极性(三);调动下属的积极性(四);4.提倡团队合作的工作精神;4.提倡团队合作的工作精神;4.提倡团队合作的工作精神;4.提倡团队合作的工作精神;4.提倡团队合作的工作精神;4.提倡团队合作的工作精神;5.培养廉洁自律的作风;课程总结;完,谢谢!
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