节约用水 课件 2022年人教版六年级数学上册新插图版.pptxVIP

2022年人教版六年级数学上册;人教版数学六年级（上）;1.通过测量等操作活动，经历收集、整理数据的过程，感受数学和现实生活的联系。 2.综合运用所学的数学知识、技能和方法，通过平均数的计算及统计推断，了解日常生活中水资源浪费的情况。 3.积累节约用水的方法，加强环保意识。;; 每年的3月22日是“世界水日”。2017年，世界人均可再生淡水资源为5732 m3，而我国人均可再生淡水资源仅为2029 m3。我国还有很多地区缺水，每个人都应提高节约用水的意识。;观察完这些图片后，你能谈谈你的感受吗？;活动探究;这是公园的水龙头1分钟漏的水。;课前请同学们收集并测量了几个水龙头在一定时间内的漏水量，我们一起来看看同学们的实验结果吧。;组别;每个水龙头漏水的快慢不一样。;组别;1.以小组为单位，测量不同水龙头在一定时间内的漏水量，并制作出像下面这样的条形统计图。;你能计算每个水龙头1小时的漏水量吗？;;2.平均每个水龙头一天漏水多少升？一年呢？;3. 学校有几个水龙头漏水？全国大约有30万所学校用自来水，如果按照这个比率计算，全国大约要浪费多少吨水？如果平均每吨水价格为2.5元，一共要多支付多少水费？如果1个人1年用30 t水，这些水可供多少人用1年？;3. 学校有几个水龙头漏水？全国大约有30万所学校用自来水，如果按照这个比率计算，全国大约要浪费多少吨水？如果平均每吨水价格为2.5