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《专业导论》教学大纲
课程英文名 Introduction to Safety Engineering 课程代码 06M0085
学分 1.0 总学时 16 理论学时 16 实验/实践学时 0
课程类别 学科基础课 课程性质 必修 先修课程 无
适用专业 安全工程 开课学院 质量与安全工程学院
执笔人 审定人 制定时间 2022 年 12 月
注:课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课;课程性质是指必修/ 限选/任选。
一、课程地位与课程目标
(一)课程地位
《安全工程导论》是安全工程专业的必修课和专业基础课。该课程是安全技术与科学知识的
概要和总论,属于总论性质的课程。课程涉及的专业面和知识面比较宽,既包含安全科学的基本
理论,又包含安全技术及工程的一般介绍,它是学习安全工程其他专业课的先导课程。
作为一门综合性较强的介绍专业内涵及发展方向的课程,有助于学生从整体上把握安全工程
专业的现状及发展方向,激发学生的创新意识和创新思维,培养学生的创业潜质。
(二)课程目标
通过本课程的学习,使学生了解安全的本质和安全科学研究的一般原理,树立正确的安全观、
认识论和方法论,树立大安全的意识,全面培养学生的安全素养。同时,使学生清楚安全科学技
术、安全工程专业的定位及研究范畴。
1. 通过本课程的学习,要求学生了解安全工程专业发展历史、安全工程专业的培养目标和
基本要求。掌握安全科学的发展历史、安全工程专业的课程体系。
2. 树立正确的安全观、认识论以及基本的安全方法论等内容。掌握我国安全生产的基本方
针、安全生产法律体系以及安全监管体制,为后续课程的学习奠定基础。
(三)课程思政目标
1.通过学习安全科学与工程学科的历史和发展,了解中国在安全科学与安全学科发展史上的
地位和所做的贡献,培养学生的爱国情怀,并为学生树立饱满的文化自信和科学的世界观奠定基
础。
2.通过学习安全学科的概念、事故致因理论、安全学科人才培养体系概论以及学科课程体系
与内容概论,培养学生踏实严谨、耐心专注、吃苦耐劳、追求卓越等优秀品质,成长为心系社会
并有时代担当的技术性人才。
3.通过安全工程专业导论的学习,能够正确认识社会及技术的发展与自我发展的关系,理解
终身学习的必要性。
二、课程目标达成的途径与方法
1. 课程以课堂教学为主,通过介绍安全科学的基本概念、相关理论方法,使学生初步了解
安全工程学科的都包括哪些基本内容、安全工程学科的学科体系结构、安全科学涉及的基本哲学
1
问题等基本问题。
2. 课程教学中融入实际安全事故实例讲解,提高学生的学习兴趣,使学生能够更加容易理
解抽象的安全工程理论知识点,熟悉安全原理的理论知识体系,形成良好的思维方式和学习方法。
在课堂教学中,充分引入互动环节,提高教学效果。
3. 针对某些较重要的知识点与概念,列出部分内容作为学生课堂讨论学习环节,训练、形
成良好的专业知识学习方法,培养学生对于安全工程的理解能力和自主学习意识和能力。
4. 了解安全工程专业发展的历史与前沿,熟悉安全工程领域的创新创业历史。
三、课程目标与相关毕业要求的对应关系
毕业要求(支撑程度 H、M、L )
课程目标
7 12
课程目标(1) L M
课程目标(2 ) H H
毕业要求 分解指标点
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