中学教学楼方案设计.docxVIP

.. . . . . . . . . .word. . . word . . 中小学教学楼设计 学校是培养人才的特定环境，学校建筑设计的好坏，是影响全面培养人才质量的重要因素。学校的建筑设计，除了要遵守国家有关定额、指标、规范和标准外，在总体环境的规划 布置，教学楼的平面与空间组合形式，以及材料、结构、构造、施工技术和设备的选用等方 面，要恰当地处理好功能、技术与艺术三者的关系，同时要考虑青少年好奇、好动和缺乏经 验的特点，充分注意安全。 一、教学楼的组成与设计 中小学教学楼一般是由以下三个部分组成： 教学部分：包括普通教室、实验室、音乐教室、语言教室及图书阅览室等。它们是教学楼的主体部分。 办公部分：包括行政、社团办公室及教师办公室等。 生活辅助部分：包括交通系统、厕所、饮水处以及贮藏室等。 （一）普通教室的设计 要求：大小合适，视听良好、采光均匀、空气流通、结构简单和施工方便等。 教室尺寸的确定：取决于教师容纳的人数、课桌椅的尺寸与排列方式，以及采光、通 风、结构、设备及施工等因素。按教育部规定，中学每班学生名额近期为 50 人，远期为 45 人，每人使用面积为 1.08 ㎡；小学每班近期为 45 人，远期为 40 人，每人使用面积为 1.04 ㎡。 ）课桌椅的尺寸：要与学生的身高和人体各部分的 尺寸相适应表课桌尺寸。 图表 2 课桌椅尺寸（ 单位： mm ） 适用学