1电流与电压和电阻的关系-完整版PPT课件.ppt

电流与电压和 电阻的关系 物理量 物理意义 符号 国际单位 测量工具 电流 电荷定向移动形成电流 I A 电流表 电压 使电荷移动形成电流的原因 U V 电压表 电阻 导体对电流的阻碍作用 R Ω 约5 A 约1 A 约1 A 约2 A 约0.5 A 约0.2 A 　　你知道下列用电器工作时的电流有多大吗？ 　　通过前面的学习我们已经知道：电压是产生电流的原因；电阻表示导体对电流的阻碍作用。电压越大，对电流的推动作用也越大；电阻越大，对电路中的电流的阻碍也越大。请大家猜测它们三者之间的关系。 提出问题 　　问题1：各种用电器的电流大小不同，那么电流大小与哪些因素有关？ 　　问题2：流过导体的电流与导体的电阻及加在它两端的电压存在怎样的定量关系呢？ 猜　想 一、实验探究电流与电压、电阻的关系 猜想1：若电阻一定，电流与电压存在什么关系？猜想依据是什么？ 猜想2：若电压一定，电流与电阻存在什么关系？ 猜想依据是什么？ 电流同时受电压、电阻两个因素的影响，我们如何研究每一个因素是怎样影响的呢？ 控制变量法。 　　给你以下实验器材：如何设计实验？ 　　测电阻两端电压，选择什么器材？ 　　如何改变电阻两端电压？怎么操作？ 　　测通过电阻的电流，选择什么器材？ 　　实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变？ 　　滑动变阻器在实验中起到什么作用？ 1．实验探究电流与电压的关系 设计实验 A V R R S 电路图 　　电阻一定，研究电流与电压的定量关系。 设计实验 1.按电路图连接电路； （注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻 器滑片移到最大值处,电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱。） 2.闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压 表示数成整数倍增加（如分别为1 V、2 V、3V）， 依次记下电流表的示数，把数据记录在表格中。 进行实验 实验步骤： 10 Ω 电压U/V 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 电流I/A 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 电阻R 自变量 因变量 控制变量 　　记录实验数据 进行实验 I/A U/V O 4.0 6.0 8.0 10.0 0.1 0.3 0.5 0.6 0.4 0.2 0.7 0.8 2.0 · · · · 3.0 5.0 7.0 1.0 9.0 · · · 0.9 R 绘制图象 进行实验 归纳结论 当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。 2．实验探究电流与电阻的关系 　　在电路中如何改变电阻，选用什么器材？怎么操作？如何使电阻两端电压不变，如何控制其不变？滑动变阻器在实验中起到什么作用？ 　　控制电压一定，研究电流与电阻的定量关系。 设计实验 A V R R S 1.按电路图连接电路； （注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器滑片移到最大值处,电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱。） 2.记下电阻值（如 5 Ω ），闭合开关，移动滑 动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一值（如5 V），记下电流表的示数，把数据记录在表格中； 进行实验 实验步骤： 3.更换一个新的电阻，记下其阻值（ 如10 Ω），移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持不变（如仍为5 V），记下电流表的示数，把数据记录在表格中； 4.再更换一个新的电阻，记下其阻值（如15Ω ），重复上次实验。 进行实验 电压U 5 V 电阻R/Ω 5.0 10.0 15.0 20.0 25.0 30.0 电流I/A 0.17 0.2 0.25 0.33 0.5 1 自变量 因变量 控制变量 进行实验 分析数据 归纳结论 　　当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。 　　某同学按如图所示的电路研究通过导体的电流跟导体电阻的关系。电源电压保持不变，他不断改变电阻箱R1(符号用 表示)的阻值，测得相应的电流如下表。分析表中数据可知：电流跟电阻__________，这与其他同学的结论不一样，其原因是_____________________。 次数 R1/W I/A 1 2 0.40 2 4 0.32 3 8 0.25 V A S R1 R2 P 不成反比 没有保持电压一定 二、例题分析 　　1．已知R1＝3R2，分别把R1、R2接到6 V的电源上，通过它们的电流比I1∶I2等于（ ） 　　A．1∶3　 B．3∶1　 C．2∶1　 D．4∶1 　　2．一导体接到电路中 ，如果把它两端的电压增大到原来的三倍，下列说法中正确的是（ ） 　　A．它的电阻是原来的三倍 　　B．它的电流保持不变 　　C．它的电流是原来的三分之一 　　D．它的电流是原来的三倍 A D 练一练