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中小学体育教师国培心得1000字三篇 1、学生从滥竽充数的随波逐流者变为有独立空间的运动者。学生不再只是跟着全班同学一起做很多不喜欢的东西。而是可以独立的思考，独立的练习、独立的进步。 2、学生从被动的接受者变为主动的选择者。学生可以根据自身爱好和条件主动的选择学习内容。 3、学生从样样通在，样样吉转型为能展现自我特长的个性者。学生通过选项自学可以分散的练某项技术，该项技术水平必然获得快速的提升，存有机会展现自我个性和特点。 另外，经过这段时间的学习，我相信自己有了很大的收获。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的、更新了教育观念，掌握了较多的技能 现代的教师应沦为学生潜在品质的开发者;沦为教育教学的研究者;沦为学生的心理咨询者和身心健康的引领者;沦为课程的开发者和建设者;沦为学生自学的引领者、推动者、合作者。在课堂教学中，教师一定必须从发掘和认知教材中回去探索教学方法。经过这次培训，我真的自己的教育思想存有了显然的转型。我深深的感觉到，做为教师只有快乐就是远远不够的，只可以传道授业答疑也不是不好的教师，只有与时俱进，勇于探索，敢于创新，认同学生，具备专业化科学知识和技能，才可以搞一个不好教师。 二、拓展了视野 这次培训，对于我来说就是一次较好的电池机会。我们不仅教给了多样的科学知识，进一步提高了我们的业务素质。还自学了一些舞蹈，武术等技能，并能把教给的理论知识运用至自己的教育教学中回去，我们深信通过这次培训，能够使得自己更加至力于自己钟爱的教育事业。因为每一天 都能够直面相同风格的教师，每一天都能够听见相同类型的讲座，每一天都能够感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要改采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却须要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许可以跑得很累，但做为一线教师的我会跑下去，也能够跑下去。前边的路很长，前面的人也很多，我无法跑至最前沿，但我会朝这个目标回去不懈努力。 作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。所以，对于这种学习、培训，对于一个教师来说，是很有必要的，是很有价值的。 做为一名体育教师，出席培训的机会少之又少。我非常珍视这次培训机会，期望通过这次培训能够在教学能力、理论水平上一个新台阶。我深深的意识到一名杰出的教师没一流的理论扩充自己，就无法更新自己的教学观念，发生改变教学模式，提升课堂教学的有效性，从而真正提升自己。体育骨干教师培训班的自学，并使我在思想政治与职业道德、教育教学能力、终身自学能力等方面的综合素质有所提高，下面谈点体育国培心得体会： 以往体育教师在学校里的形象是什么?可有可无，什么人都能代替的放羊人;头脑简单，四肢发达;轻松、愉快，无教学压力;小三门，底层人物，福利、职称、优秀往后排;时常还要参加些校内的体力劳动等等。从这次新课程培训的交流上不难看出，多数体育教师的内心充满了自卑和不满，长期处于压抑和抱怨状态。至于造成这种境况的原因无非是以往社会对学校体育的关注度不够，重视程度不够。虽然教育理论已经明确指出学校体育的重要性，并且给出了可行的改革方案，但地方的执行力度是远远不够的。 通过这次自学使我们看见了改变命运的曙光，学校体育改革的圣火已经燃到了我们的身边。我们必须把握住这一学校体育改革浪潮，全体同仁共同努力，淡泊名利代价，把这次学校体育新课程改革做为发生改变我们体育教师形象的时机。使体育教师沦为具备不容替代的，具备高超专业素养的、倍受高度关注的人群。使学校体育也像是其他学科那受社会和领导的高度关注。 要想改变学校体育和体育教师的形象，我认为体育教师首要做到的是自身在课堂上角色的转变： 1、从讲台上追到学生中间。教师不再以自我为中心，上面谈，下面听到，上面搞，下面学。而要追到学 生中间搞活动的参与者、观察者、指导者、评论者、总结者。 2、教师从命令学生做练习的司令变成鼓励和引导学生一起参与快乐运动的政治委员。教师不能在想让学生做什么，就让学生做什么了。而是要科学合理的制定多层次的教学目标，以目标引领教学内容，引导学生快乐的参与运动。 3、教师从给学生测验、评分的考官变为给学生总结自学和锻炼身体成果、分析严重不足的教练员。教师不再单一的给学生搞定量性质的评价。而是必须定性和定量结合的评价学生的体育成绩和锻炼身体效果，为学生体育与身心健康课的不断进步起著促