初中地理优秀教案《自然界的水循环》教学设计与反思.docxVIP

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初中地理优秀教案《自然界的水循环》教学设计与反思 第一篇:初中地理优秀教案《自然界的水循环》教学设计与反思 初中地理优秀教案《自然界的水循环》 教学设计与反思 第一节 《自然界的水循环》教学设计与反思 教学目标 1、知识与技能 ①了解水圈水体的构成和各水体相互转化的关系 ②能绘制示意图表示水循环的过程,掌握其主要环节,运用水循环的原理知识,分析常见的人类活动对水资源的影响,理解水循环的地理意义 ③学会从地理图表、地理现象中获取有用信息,分析地理问题并尝试提出解决地理问题的方法和措施。 ④正确认识和利用水循环的自然规律,实现人类与环境的和谐发展。 2、过程与方法 ①课前阅读相互联系的水体,加深

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