乙醇的教案设计.docx

《乙醇》教学设计 一、教材分析 贵阳市第三十九中学 袁娟 《生活中两种常见的有机物》是普通高中课程标准实验教科书人教版化学“必修 2”模块第三章《有机化合物》的内容，本节内容为第 1 课时：介绍生活中常见的有机物——乙醇。 初中化学中，简单介绍了乙醇的用途，没有从组成和结构角度认识其性质、存在和用途。乙醇是学生比较熟悉的物质，又是典型的烃的含氧衍生物；对高一学生来说本节知识点较多，难度较大；通过这一节的学习，让学生知道官能团对有机物性质的重要影响，建立“（组成）结构→性质→用途”的有机物学习模式。因此，乙醇的结构和性质是本节的重点。乙醇的催化氧化对学生来说是陌生的，学生没有知识基础，需通过实验突破这一难点。通过本节课的学习，让学生初步建立起官团对有机物性质的重要影响，为今后学习其它的烃的衍生物打下良好的基础。 二、学情分析 （ （1）在本节课之前，学生刚刚学完了甲烷、乙烯、苯的结构与性 质，学生已经知道了烃类化合物以及同分异构现象等知识，初步学会 判断同分异构体并了解有机物的成键特征，为本节课乙醇结构式探究打下了知识基础。 判断同分异构体并了解有机物的成键特征，为本节课乙醇结构式探究 打下了知识基础。 （2）已经做过金属钠与水的反应实验，清楚钠的储存方式、正确取用方法，并有一定的实验操作技能，为本节课实验探究活动打下了基础。 （ （3）处于高一时期的学生，他们身心都处在快速发展的