语文教研组活动记录表.docxVIP

语文教研组集体备课表 单位: 活动名称 集体备课 活动负责人 活动时间 活动地点 活动主题 课堂提升、教学研讨 主备人 参加人员 语文组成员 申请学时 2学时 活动内容 及进程 .王明理老师分析教材，介绍学情 .阐述教学目标以及原因，根据班级情况确定难点 .阐述教学过程思路（初案） .教研组分析讨论（形成共案） 王明理：我设计用了两节课教学本单兀第一篇课文《大青树下的 小学》，这篇文章的作者是“把‘爱读书’种植在孩子们心里〃 的作家吴然，这是一篇构思巧妙、语言朴实优美、画面和谐、情 感真挚的儿童散文。构思巧妙表现在短短的四百多字，蕴含了丰 富的信息：这是一所多民族融合的边疆小学；写了学生们上学、 上课、课间等多个特定的景象；结尾自然，借景抒情，令人回 味。开篇第一句话，是一个长句，很长的句子，却没有给人冗长 的感觉，它像是一个自然变换的镜头，镜头随着不同方向远景的 移动向同一个近景聚焦，让读者跟着文字看清楚了从不同方向走 来的小学生属于不同的民族。这句话为后面的内容做足了铺垫， 设计本课时，我以读为主，让学生通过读去寻找重 点语句，通过对重点语句的体会、感悟，让学生有自己 的思考，让文本走进学生心中。缺乏之处是没有完成对 课文相关阅读知识的处理，如了解各民族的服装特点 等。 也给读者带来了阅读期待：这是一所什么样的学校呢？后面的内 容正是循着这个思路展开的。 徐凤鸾：王老师设计组织