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故事中小高为什么能够一眼发现阿呆偷吃了棒棒糖呢?因为小高发现少掉的棒棒糖数量与登记本
上新来的人数不符合.本讲所涉及的问题——盈亏问题,都可以用这种“比较前后”的方法来解决.
本讲主要介绍三种类型的盈亏问题,第一种是盈盈问题:前后两次剩余物品数量之差是解决问题的
关键.第二种是盈亏问题:一次剩余、一次缺少,相差的量是“盈”与“亏”的和.第二种是盈亏问题.不
论是“盈盈”、“盈亏”还是“亏亏”,比较前后两次分配是相同的思考方法.
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老师拿来很多张剪纸,分给 5 个同学,每人分到的一样多,还剩下 22 张.后来又来了两个同学,
分给他们同样多的剪纸后,就只剩下 6 张了.请问:老师一共拿来了多少张剪纸?
分析:比较 2 个同学来之前与来之后的情况,老师手里的剪纸少了多少?每人拿了多少张剪纸?
小高准备了一些棒棒糖发给班里的同学,开始发给 7 个同学,还剩下 14 根 后来又来了 3 名同学,
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例题 1 中很容易看出两次分配的不同在于“后来又来了两个同学”,所以最后剩的剪纸变少了就是
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裁缝要往一些西服上缝扣子.如果每件西服缝3 个扣子,还会剩下 26 个扣子;如果每件缝 5 个,
小高准备了一些棒棒糖分给班里的同学,如果给每个同学5 根棒棒糖,那么最后还能剩 27 根;如
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一般我们把分配完之后有剩余的情况称作“盈”,不够的情况称作“亏”.像上面这样两次分配完之
后,东西都有多余的问题我们可以称为“盈盈问题”,接着我们来看看“盈亏问题”,也就是一次多一次
少的问题.同样,解决这类问题的方法也是比较前后两次不同分配的情况.
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小张准备拿一些钱来买 CD,原本每张 CD 的价格是 30 元,买完后还能剩下 10 元钱.结果 CD 涨
价了,变成 40 元一张,他还需回家再取 50 元才正好够.那么小张原来准备了多少钱?
分析:涨价前后相比,买这么多
一共多花了多少钱呢?
小高准备了一些棒棒糖分给班里的同学,如果给每个同学5 根棒棒糖,那么最后缺少 27 根;如果
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还有些题目的盈亏条件并不那么明显,需要仔细地审题,对已知条件进行一些小的转化,从而得
到一般的“盈亏”条件,把问题解决.
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