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教师
学生
内容
环境
……
目标
活动
评价
……
特殊
复合体
互相作用
一、教学系统的概念
第二节 教学系统
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一、教学系统的概念
第二节 教学系统
（一）教学系统的特性
独特的要素
组合性特征
独特的结构与功能
表现的多样性
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一、教学系统的概念
第二节 教学系统
（二）教学系统的要素
教学要素就是构成教学系统的既相互独立又相互联系的基本单元。教学要素与教学系统是相互决定的，教学要素实质上是决定教学系统本身存在的内在因素。
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一、教学系统的概念
第二节 教学系统
（二）教学系统的要素
1、教师
课程研制者
教学活动的组织者
其活动都是
为了学生而进行的
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一、教学系统的概念
第二节 教学系统
（二）教学系统的要素
2、学生
作为教学系统的要素
是学习的主体
是教学效果的体现者
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一、教学系统的概念
第二节 教学系统
（二）教学系统的要素
3、内容
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一、教学系统的概念
第二节 教学系统
（二）教学系统的要素
4、环境
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二、教学中心说
第二节 教学系统
教师中心说(teacher-centered instruction)又称为教师中心论、教师中心主义，是一种主张教师在教学中居于支配地位、起决定作用的教学理论。
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三、学科中心说
第二节 教学系统
学科中心说(discipline-centered instruction)又称科目中心(subject-centered)说，产生于20世纪50到60年代的美国课程改革运动中。
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本节学习结束
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谢谢您的观看！
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