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2022年上学期工作总结 在孩子们的健康成长中，一学期的学习生活又结束了。回顾这一学期我所做的工作，有收获，也有迷茫。总结四点如下： 一、我是观察者、引导者，我应该观察、发现孩子身上的闪光点，及时予以鼓励，建立孩子的自信心。 由于班上孩子年龄及家庭教养环境的相同，每个孩子的发展水平也各不相同。在看待孩子上，应当积极关注孩子的每一个行径，辨认出孩子身上的闪光点。像是我们班的大志强虽然调皮，但她却富于爱心，能够主动协助一些存有困难的小朋友，班上的金金和茵茵很爱和她搞好朋友，除了金金平时疏于言语，但是她的模坊能力和动作发展得较好，自理能力也较强，洪启恒脑袋瓜子转回得特别慢，在班上经常给小朋友当洪医生，洪消防员，洪建筑工人等相同角色，饰演得惟妙惟肖……针对这些孩子们身上的闪光点，我常予以表彰，今天又比昨天厉害噢！在获得了姐姐的确实后，他们的自信心也都获得了进一步增强。同时，他们在其他方面也存有了进步，像是我们班的冰冰、思诺以前喝茶桌子上和地上都就是脏的，也很慢，现在进步了许多，冰冰爸爸还拍摄了视频回家噢。 二、创设良好环境，促进孩子各方面能力的发展。 本学期我们班的日常生活及感官区域制作了许多适宜贝贝班孩子的工作，存有衣服接合、水果接合、生活物品排序、大小、厚薄、进食三角形、圆形宝宝等、刺猬腰水果；夹葡萄、勺糖果等，使孩子在多样、民主自由的自学环境中