幼儿园防火防震逃生演练总结5篇.docxVIP

PAGE 1 - / NUMPAGES 1 幼儿园防火防震逃生演练总结5篇  幼儿园防火防震逃生演练总结1  为了进一步牢固全园师生地震逃生应急避险知识，提高师生的紧急避险、自救自护能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，我园于5月13日上午10:00分组织了“地震逃生应急”演练，在演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，孩子们临危不惧、乖巧听话，演练效果十分良好。反思这次演练的成功经验，主要有以下三个方面：  一、演练前宣传到位  为了确保演练活动落到实处，我园成立了由园长任组长各班班主任为组员的“地震逃生应急演练”领导小组，组织师生学习“关于地震逃生”的相关知识，学习“演练方案”的具体内容。  二、演练方案切实可行  我园制定的演练方案就演练时间、路线、哪个人在哪个岗位都有具体的安排，并对当班老师提出了具体的安全要求：教师教育幼儿，听到“地震了”之后，全园幼儿必须听从教师指挥，立即跟随教师快速、安全开展疏散，不拥挤、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧哗；各班教师按照各自的职责，两位老师一前一后保护幼儿，楼梯疏导教师检查室内是否有掉队孩子，确保每位孩子的安全，到达规定的位置，完成各自的任务。  三、演练时组织有序  总指挥下达命令后，领导小组成员立刻各施其职，在各自的位置上指导师生有秩序地迅速撤离。到达目的地后，各班主任马上清点人数，向园长汇报。这次活动全部孩子从教室撤离到操场只用了3分30秒钟，整个演练过程既紧张又有序。  此次演练按预案开展，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对幼儿园《突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了幼儿园应付突发事件的防范措施，而且也提高了实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强教师急幼儿的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动到达了预期目标。 演练结束后，本次演练活动指挥对本次演练活动开展了总结，肯定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，到达了预期的目的，提醒幼儿今天是演习，如果真的地震了也要象今天这样不慌不乱，积极自救。  通过此次防震、抗震演习，幼儿园全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法，师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，进一步提高幼儿的反应力。并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。  幼儿园防火防震逃生演练总结2 11月8日上午，幼儿园开展了安全疏通消防演习活动。目的是为了进一步增强幼儿园全体师幼的消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。  上午10：00左右，孩子们正在专心地开展活动，忽然听到紧急的警报声，各班教师迅速按紧急预案的疏散线路带着幼儿拿起湿毛巾，捂住口鼻，猫着身子，分两道楼梯迅速且有序下楼。很快孩子们集中到操场安全地带，教师迅速地清点人数，并向总指挥报告。整个疏散活动只用了2分多钟。  通过紧急疏散演练，牢固教职员工保护幼儿和自己逃生的能力，也提高抗击突发事件的应变能力。懂得了面对突然发生的重大事故要沉着冷静，紧急撤离。在以后的教学中，幼儿园将进一步将安全教育渗透到日常教学中，常抓不懈。为孩子的安全、安康快乐成长创造环境。  幼儿园防火防震逃生演练总结3 为努力建设和谐校园，确保幼儿园无消防事故发生，我园根据上级要求，结合幼儿园实际，扎实做好了消防安全工作。为指导今后的实际工作，不断改良和完善工作方法，提***全防范能力，特将本年工作总结如下：  一、宣传发动，统一思想，营造幼儿园消防安全工作的氛围  幼儿园高度重视园区消防安全工作，充分利用家园沟通平台、家园联系栏、橱窗等阵地开展大力宣传。在教师幼儿中开展消防知识的教育活动，提高全员师生安全防范意识及自我救护能力。  二、健全组织，落实责任，探索幼儿园消防安全工作的新机制  幼儿园成立了由幼儿园园长为组长、副园长为副组长、各班班主任为成员的幼儿园消防安全工作领导小组。幼儿园把消防安全工作具体任务落实到人。这样明确分工，使幼儿园的消防安全工作“事事有人做，人人有事做”。  三、完善制度，奖惩结合，落实消防安全工作的各项措施  落实消防安全责任制，制定各岗位消防安全职责;建立、完善和落实消防安全规章制度;完善消防根底设施;严格执行《幼儿园出入制度》，对外来人员实行登记检查。禁止社会闲杂人员进入幼儿园，严禁易燃易爆物品进入幼儿园;制定应急疏散预案，