谈幼儿教师师德.docxVIP

谈幼儿教师师德 师德是教师必备的基本道德素养和职业要求，是一种有感染力的品行，是一种自觉内化的高尚情感。自古以来，师以德为本，育师先育德。所以一名合格的教师，既是一名合格的传道、授业、解惑者。 幼儿教师是人生的第一位启蒙老师，是第一开智者，是教幼儿如何做人的先行者。我们老师的一言一行、一举一动都潜移默化地影响着他们，我们是幼儿效仿的榜样，所以，我们幼儿教师必须正人先正己，加强自身世界观的改造，不断提高自身的师德修养。 幼儿园的幼儿可塑性小，模仿性弱，教师的一言一行、一举一动都回去对他们起著潜移默化的促进作用。甚至可以说道，幼儿教师的道德水平，同意着幼儿的道德水平。因此，我们搞幼儿教师的一定必须严于律己，以身作则，时时处处给幼儿以楷模之影响。日常工作中著重自身的学识，努力做到文明、礼貌，擅于与人合作，待人真挚，存有冷静、不胆怯，谈吐文雅，朴素，活波大方，端庄、干净，正直存有自信心，表里如一，动之以情，以情育人，晓之以理，以理塑人。 从学习幼儿园的纲要的同时也有一定感触。对待孩子不体罚，不变相体罚等。变相体罚包含有罚站、辱骂孩子、威胁孩子等等。相对而言，罚站是教师普遍采用的一种体罚方式。从学生习以为常的表情来看，罚站绝不是一种偶然现象。有教师认为：我既不打学生耳光，又不拉学生头发，更不殴打学生，罚站学生，根本不算体罚。罚站这种教育方法，学生虽然最能看懂，