学习《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》心得体会四篇.docxVIP

学习《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》!1! （一） 随着2022版各科新课程标准的实施，我们的教育即将 步入一个新的时代。通过线上对《道德与法治课程标准》的 学习，感受如下： 一、新课标强化了课程立德树人的育人导向 鼓励广大思政老师要“理直气壮地开好思政课”，铸魂 育人、立德树人。新《道德与法治课程标准》也旗帜鲜明地 强调了课程性质：思政课是落实立德树人的根本任务的关键 课程。道德与法治课程是义务教育阶段的思政课，旨在提升 学生思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养等，增 强学生做中国人的志气、骨气、底气、为培养有理想、有本 领、有担当的时代新人打下牢固的思想根基。青少年阶段是 人生“拔孕穗期”，道德与法治课程要精心引导和，扣好人 生第一粒扣子。 二、一体化设计中小学《道德与法治》课程 道德与法治课程以“成长中的我”为原点，将学生不断 扩大的生活和交往范围作为建构课程的基础：遵循学生身心 族的希望，需要我们去培育守护。作为一名小学道德与法治 教师，我们要做到创新课堂的教学模式，提高育人质量；重 视提升学生的核心素养，增强课堂吸引力。学生核心素养是 学生通过本课程学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和 关键能力。因此我们的课堂必须围绕核心素养展开，突出素 养导向，基于核心素养设定每节课的教学目标，选择和组织 课程内容，开展教学实施。 新课标的内容是贴近学生的实际生活