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小学一年级新生入学教育及开学第一周活动方案 一年级开始以学习为主要活动内容的生活阶段。这一阶段学习 质量的好坏，对孩子的一生有着无法估量的影晌。初入学的孩子对 学校生活感到新鲜好奇，但自制力较差，还保持着幼儿好玩、多动 的特点，对学校的制度要求不熟悉、不习惯，其行为也往往单以兴 趣出发，专注性、持续性较差，许多行为还带有感情冲动和模仿的 特点。 良好的开端是成功的一半。我们要重视入学教育，让新生尽快 适应新的教育环境，进入学生角色，帮助他们认识集体、认识学 校，初步树立集体观念和纪律观念，养成良好的学习、行为习惯。 帮助孩子们迈好入学的第一步，尽快地适合小学环境和学习生活。 一、活动目标总目标： 通过入学教育，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习 惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。 分目标（开学第一周）： 1让学生在教师创设的情境中感受到做一名小学生的自豪。 2、熟悉校园学习生活环境，初步了解学校的规章制度。 3认识新同学和教师，鼓励学生大胆进展自我介绍。 4、通过常规学习，明确要做什么，为什么要这样做、怎样做， 让学生在活动中树立学习的信心。 5.入学教育标准，各学科教师、班主任及辅导员根据实际要求渗透标准。 二、活动内容1、认识校名、年级、班级。师生互相认识。 2、常规教育。（课堂、课间、做操、排队集会等习惯训练等）3、各学科教师在课堂渗透学科上课常规，并训练