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人教版小学语文教材第九册 鲸 教学设计 人教版小学语文教材第九册鲸教学设计 人教版小学语文教材第九册lbrack;鲸rsqb;教学设计 《鲸》教学设计 衡水市枣强县王常中学五年级2班冯倩 一、教学内容：人教版小学语文教材五年级下册第9课。 二、教学目的： １、介绍鲸的形体大小、演化过程、种类和生活习性，培育爱好科学的兴趣。 ２、在理解课文内容的基础上，学习作者运用说明方法写作 ３、学会本课生字新词。 ４、朗读课文。 三、教学重点： １、理解课文内容，鲸的有关知识，包括形体大小、进化过程、种类、生活习性。 ２、自学作者怎样把握住事物的特点描绘的以及如何运用表明方法。３、为什么说道鲸就是哺乳动物。 四、突破重点方法： １、朗诵法。我使用个人朗诵、小组朗诵、集体朗诵等相同的朗诵方法，并使学生边念边想要，理解课文。 ２、演示法。我通过电脑课件直观演示，帮助学生理解课文。 3、探讨法。在自学作者怎样把握住事物的特点描绘的写作方法时，我使学生通过探讨，讲出作者使用了什么表明方法，并讲出这样写下存有什么好处。 ５、练习法。我让学生通过巩固练习，学习作者怎样抓住事物的特点描写的写作方法，掌握为什么说鲸是哺乳动物。 五、教学难点：认知鲸的演化过程。