中学班主任教师月工作总结.docxVIP

中学班主任教师月工作总结 6月7日接任初二(6)的班主任，我反思了这一个月班主任工作，我到底做了什么让学生在这么短的时间内能够改变纪律、学习等各方面有好转呢?我制定多项的工作，在一定程度上有了改善，看到这样的成绩，我既高兴，又担忧，高兴的是纪律有了较大的转变，忧的学习成绩、纪律是否能保持下去。我想班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，这个月我担任了初二(6)班的班主任工作。下面是我这个月班主任的工作总结： 一、培养和选拔班干部。 必须存有一个较好的班集体，必须存有一个不好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。这个月我调整了班干部的人选，我有意识地通过积极开展各科活动观测和分析，发展并挑选出了一些关心集体，团结一致同学，作风正派，存有一定非政府能力，缔造精神和奉献精神的学生去出任班干部。当班干部选取后，我便强化培育、教育、既必须大胆地认输使他们积极开展工作，给与他们班干部的权力，又必须根据实际对他们加强指导。特别就是对班干部的建议更加严苛，建议他们以身作则：例如经常配戴校徽、穿校服等，自学成绩优秀，团结一致同学、时时起至模范带头促进作用，搞老师的得力助手。经过不断的培育和不懈努力，终于提升了学生干部的工作能力，使他们分工协作，并使学生自己管理自己，逐渐构成具备本班特色的优良班风。